Exemple d'un exercice incendie réussi en maternelle et en élémentaire

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Comme chaque année, les élèves du LFM ont participé à un simulacre d’incendie pour que leurs enseignants puissent leur expliquer comment agir en cas d’urgence.

Cet entraînement a pour but d’acquérir les bons réflexes et de faire face au stress en cas de réel incident.

Le 20 octobre dernier, ce sont les élèves de l'école primaire qui se sont prêtés à l'exercice. Le simulacre s'est parfaitement bien déroulé et a permis d'évacuer 1400 élèves en moins de 4 minutes et cela en toute sérénité (voir la vidéo ci-contre).

Découvrez la nouvelle formule du Chat 2 Madrid

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Journal numéro 5 1Pour cette nouvelle année scolaire, le Chat 2 Madrid change de formule en confiant la rédaction à toutes les classes de CM2. Toujours encadrée par Thomas Guyon, chacune des classes fournit les articles et contenus qu’elle choisit avec l’accord de son enseignant, le but du journal restant essentiellement le même, celui de réaliser un journal par les CM2 pour les CM2.

Au sommaire du numéro 5, nos petits journalistes en herbe se sont intéressés aux travaux du LFM, avec le témoignage d’Anne Dupuy, Directrice administrative et financière du LFM. Retrouvez également toute l'actualité des CM2 (l’écomobilité, la Catalogne) ainsi qu'un dossier culture sur Les Incorruptibles.

pdfLa nouvelle édition à télécharger 

 

Journée d'orientation pour les élèves de Terminale

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IMG 2506Le lundi 23 octobre 2017, les élèves de Terminale du LFM ont pu bénéficier d’une journée pour les guider sur leur orientation. Jean-François Mery, conseiller d’orientation, était présent dans l’établissement pour réaliser des entretiens individuels avec les élèves afin de les aider dans les choix d’études en France. Il a par ailleurs mené 3 conférences d'1 heure avec les élèves de chaque série sur les débouchés après un bac ES, L ou S.

En fin de journée, tous les élèves se sont réunis au théâtre pour rencontrer 11 anciens élèves du LFM actuellement étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Nous remercions Yohann Bucas (TL) qui a animé la séance et nos anciens élèves qui ont bien voulu partager leur expérience en Classe Prépa et répondre à toutes les questions.

Visite de Jean-Yves Le Drian, ministre des Affaires étrangères

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Le ministre français de l'Europe et des Affaires étrangères, Jean-Yves Le Drian, a rencontré le vendredi 20 octobre son homologue espagnol, Alfonso Dastis, à Madrid. Lors de cette entrevue, les ministres ont évoqué l’agenda bilatéral des prochains mois, dominé par la préparation du sommet franco-espagnol qui se tiendra en France en 2018 et en ont profité pour repasser les sujets européens et mondiaux.

À cette occasion, dans l'objectif d'évoquer les problématiques de sécurité et les projets immobiliers, le LFM a eu l’honneur de recevoir la visite du ministre accompagné de M. Yves Saint-Geours, ambassadeur de France en Espagne, de M. Christophe Bouchard, directeur de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger) et de Mme Samantha Cazebonne, députée des Français de l'étranger.

Accompagnés de la Proviseur, Mme Annick Bouvier, ils ont rencontré des représentants d'élèves du collège et du lycée qui ont présenté la richesse des projets du LFM ainsi que des chefs d’établissement d’autres lycées français du réseau espagnol. Auparavant, ils ont pu visiter l'établissement et découvrir les nouveaux aménagements et le chantier de l'école maternelle.

Rencontres avec Pénélope Bagieu, illustratrice et dessinatrice de BD

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BagieuCDILes élèves de la 2nde 4, 3º6 et 3º8 ont rencontré Pénélope Bagieu, illustratrice et créatrice de la bande dessinée « Les Culottées, des femmes qui ne font que ce qu’elles veulent ».
Présente sur Madrid pour la sortie des deux tomes des « Culottées » en version espagnole, la dessinatrice et scénariste a présenté son parcours, son passage par l'École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris, ses premiers travaux pour un journal puis la publication de ses livres. Elle a ensuite échangé avec les élèves et leurs professeurs en évoquant ses œuvres à travers différentes approches (sociologique, artistique et littéraire).

Voir le blog de Pénélope Bagieu

Projet Niger : Construction d'une salle de classe à Gala

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projet Niger articleLe Projet Niger a le plaisir de vous annoncer le début des travaux d'une salle de classe dans le village de Gala (N'Dounga-Niamey).

Grâce à l'initiative d'un parent d'élève, le Projet Niger a obtenu, en juin 2017, un financement pour la construction d'une salle de classe dans le village de Gala, village complètement dévasté en 2013 par les innondations du fleuve Niger.

Le chantier a démarré le 25 septembre 2017 et a une durée d'execution prévue de deux mois. Les travaux se trouvent actuellement, comme le montrent les photos ci-dessous, au niveau du chaînage intermédiaire et jusqu´à présent, aucune difficulté n'a été rencontrée.

Nous souhaitons remercier tout particulièrement nos collaborateurs au Niger, sans qui ce suivi deviendrait extrêmement compliqué.
L'Association publiera régulièrement l'état d'avancement des travaux pour que vous puissiez profiter autant que nous de l´évolution de ce beau projet.

Christian Moreau pour le Projet Niger

Découvrez les images ci-dessous:

LFM Scoop : un nouveau blog et toujours plus de vidéos !

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LOGO LFM SCOOP webLFM SCOOP, c'est l'"Éducation aux médias" proposée aux collégiens à travers un atelier qui permet de toucher aux techniques audiovisuelles, à la rédaction journalistique et aux techniques orales qui valorisent le discours lors d'interviews et de débats.

LFM SCOOP, c'est une façon pour les élèves d'informer et de s'informer sur la vie du LFM d'une façon décalée, humoristique en développant leur sens critique... une façon de s'interroger sur le pouvoir des médias, la force de l'image et des mots...

Un atelier qui explore :
- le champ artistique avec l'approche du cadrage et la maîtrise de la lumière,
- le champ linguistique avec une approche de la rédaction et de l'oralité,
- et le champ technologique avec l'approche du montage et des logiciels spécialisés.

Suivez le travail de nos reporters en herbe sur le nouveau blog de LFM SCOOP !

Soirée des métiers "Les métiers de la santé"

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orientation web

Nous invitons les élèves de 3ème à la Terminale à participer, avec leurs parents, à la Soirée des métiers "Les métiers de la santé" le mardi 24 octobre 2017 à 18h15 en Salle A2.

Intervenants :

  • Mme Regina DALMAU, Médecin cardiologue, Hospital la Paz
  • Mme Eva RIDRUEJO, Vétérinaire, Clínica Veterinaria General Margallo
  • Mlle Sofía AYAT, étudiante à la Complutense, ancienne élève LFM
  • M. Juan RUIZ ECHEVARRIA, Médecin directeur, laboratoires Abeona Therapeutics (développement de médicaments pour maladies rares) 

 Pour plus d'informations, veuillez contacter Jennifer Lepoutre à l'adresse suivante : jennifer.lepoutre@lfmadrid.eu

Soirée des métiers "Création, gestion et développement d'entreprise"

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orientation web

 

Le thème portant sur la création, la gestion et le développement d’entreprise a rassemblé et intéressé plus de 40 élèves de terminales et de premières le 26 septembre dernier.

Pour la première soirée des métiers, les créateurs d’entreprise María-José MARIN, Gerardo MARCOTTI et Nicolas DE VALETTE ont pris le temps de répondre à toutes les questions des élèves sur les différentes formations et particularités pour devenir un entrepreneur.

Voir les photos ci-dessous :

Agora-ADN : un nouveau programme de mobilité pour les élèves de 2nde

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Logo AgoraLes élèves de seconde scolarisés dans un établissement AEFE auront, à partir de cette année, la possibilité de changer d’établissement durant le deuxième trimestre. Le lycée Français de Madrid a été sélectionné pour faire partie des 16 lycées pilotes du projet.

Pour s’inscrire, les lycéens devront au préalable s’inscrire sur la plateforme AGORA. Ils devront ensuite, dans le courant du mois d’octobre, remplir un dossier de candidature spécifique au programme.

Il s’agit d’un programme de mobilité au nombre de places très limité. Un groupe de travail interne au LFM a été mis en place afin de définir les critères de sélection des élèves. Ils vous seront communiqués prochainement.

Pour plus de renseignements sur le programme, consultez le pdfdiaporama présenté lors de la réunion d'information pour les parents de 2nde (09/10/2017).

Les dossiers de candidatures sont disponibles sur demande à l'adresse mail suivante : agoraadn@lfmadrid.org (en précisant dans le message le nom, prénom et classe de l'élève).

NUMAD 2018 : "Prendre ses responsabilités pour que les principes deviennent réalité"

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Photo de groupe NUMAD 2018
Pour la septième année consécutive, le Lycée Français de Madrid organise du 7 au 9 février 2018 une nouvelle édition du NUMAD (Nations Unies MADrid), une manifestation rassemblant près de 300 élèves issus de 25 établissements scolaires d'Allemagne, d'Autriche, de Belgique, d'Espagne, de France, de Maroc et de Turquie.

Cet événement vise à reproduire le déroulement d’une conférence de l’Organisation des Nations Unies avec des délégations constituées d’élèves de lycée spécialement préparés à cette fin tout au long de l’année par leurs professeurs et qui jouent pendant 3 jours le rôle de président, secrétaire général, présidents de commission, délégués, huissiers, journalistes. Cette année, le thème proposé par le président du NUMAD, Yohann Bucas (élève de Terminale L) est "Prendre ses responsabilités pour que les principes deviennent réalité".

Découvrez ci-dessus les visages des élèves de 1ère et de terminale du LFM qui assumeront les rôles de président du NUMAD, secrétaire générale et présidents de commissions qui animeront les débats par binôme.

 Thèmes et commissions :

Archéologie et métallurgie au programme des élèves de CM1

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archeologie cm11Fin septembre, tous les élèves de CM1 ont participé à un atelier de découverte de l'archéologie et de la métallurgie.

À travers la manipulation d'objets préhistoriques, ils ont découvert la technologie mise en place par les premiers hommes pour fabriquer leurs outils et ustensiles en pierre, os, bois, argile ou métal.

Ils ont également dû coopérer pour réussir tous ensemble à fondre du cuivre à 1200ºC et fabriquer une hâche métallique.

Une rencontre très riche avec les archéologues et une expérience unique pour bien démarrer le programme d'histoire au CM1 !

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