Una excavación arqueológica en el liceo

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2018 06 01 10.11.33Dentro del proyecto de Arqueología Hispánica que llevamos realizando todo el año en la asignatura de Historia y Geografía Española, los alumnos de la 6-5 y la 6-6, han tenido la oportunidad de realizar una excavación arqueológica simulada.

En una primera fase los alumnos han realizado unos talleres teóricos en los que han aprendido todos los procesos que intervienen en las excavaciones arqueológicas de la mano de arqueólogos profesionales con experiencia real en el trabajo de campo.

Durante la fase de excavación, los niños han realizado todas las tareas relacionadas con una excavación arqueológica aplicando los conceptos vistos en las clases prácticas.

La finalidad de los talleres es ofrecer al alumnado la posibilidad de ampliar el conocimiento y comprensión de distintos períodos históricos de España, desde una perspectiva práctica y amena, fomentando, al mismo tiempo, el respeto por el patrimonio histórico y cultural.

Descubre las fotos a continuación:

Prix BD’BOOM : découvrez les 2 BD primées par les élèves et les gagnants du concours !

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logo azulBDprimees2018

De nombreux élèves issus de classes CM2 jusqu’à la seconde ont pu participé au Jury de la 1ère édition du Prix BD’BOOM.

Après avoir lu les 4 BD présélectionnées, les élèves devaient voter pour leur BD préférée. Le Jury BD’BOOM, composé de médiathécaires, professeurs-documentalistes et libraires s’est réuni pendant le mois de mai pour dépouiller les votes et attribuer 2 prix aux BD les plus votées.
Le “Prix Jeunesse” est décerné à la BD " Les enfants de la Résistance" (de Benoît Ers et Vincent Dugommier)
Le “Prix Ados” est attribué à la BD « Le Concile des Arbres » (de Pierre Boisserie et Nicolas Bara)

En plus d’élire leur BD préférée, les élèves pouvaient, s’ils le souhaitaient, participer au Concours BD’BOOM en présentant un début d’histoire sous forme de texte ou de planche BD.

4 textes et une planche ont été récompensés :

Saison V de l’Orchestre des lycées français du monde : appel à candidatures

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olfm candidature2018Article tiré du site de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger.

Pour sa 5e saison, l’Orchestre des lycées français du monde recrute 70 musiciens de tous les continents, élèves de la 6e à la terminale. Jeunes instrumentistes, vous pouvez vivre une expérience humaine inoubliable et enrichir votre formation musicale grâce au tutorat prestigieux de l’Orchestre philharmonique de Radio France ! Inscrivez-vous avant le 23 septembre 2018.

Depuis sa création en 2015, à l'occasion des 25 ans de l'AEFE, l'Orchestre des lycées français du monde n'a cessé de grandir. En 2018, ce sont 70 instrumentistes venus de 27 pays qui ont donné un premier concert à Madrid puis leur grand concert final à Radio France à Paris.

L’aventure musicale se poursuit

Deux grands rassemblements seront au programme de cette saison 2018-2019.

Les musiciens se rencontreront une première fois du 20 au 26 janvier en Espagne et seront logés dans des familles d’élèves du Lycée français de Madrid. Leur semaine de répétitions sera couronnée par un concert le 25 janvier.

L'Orchestre se réunira de nouveau à Paris du 14 au 20 mars. Les musiciens seront hébergés au sein de familles d’accueil de Marcoussis, dans l’Essonne. À l'occasion de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, ils se produiront le 19 mars dans le mythique Studio 104 de Radio France devant un public de 800 personnes. L’Orchestre sera alors accompagné d’un véritable chœur international composé d’élèves du collège de Marcoussis, du Lycée international de Saint-Germain-en-Laye et de plusieurs lycées français du monde.

Nouvelle édition des Journées du développement durable

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Programme Journées du DD2018En lien avec le projet E3D de l’établissement, le LFM organise du 30 mai au 5 juin les journées du développement durable. Ce sera l’occasion de valoriser et d’encourager les actions, projets et événements en faveur du développement durable. Ces journées regroupent plusieurs événements internationaux comme la journée mondiale de la biodiversité (22 mai) ou la semaine européenne du développement durable (30 mai – 5 juin).

Voici les diverses activités proposées au LFM :

- Portes ouvertes des jardins pédagogiques en maternelle du bas et maternelle du haut à partir du 28 mai jusqu'au 1er juin,
- Mercadillo sostenible ouvert à tous les parents le vendredi 1er juin de 15h à 18h sur la place de la porte 0 : fruits, légumes, pain, œufs, fromage, charcuterie, cosmétiques... venez nombreux rencontrer des producteurs écologiques et/ou locaux, proposant des produits de qualité et favorisant les circuits courts.
- Repas bio au réfectoire le lundi 4 juin,
- Exposition "Ecorespons'art" : en arts plastiques, les élèves de la classe de 3e3 ont conçu et réalisé des productions dans les jardins du LFM traitant des grands problèmes environnementaux. Oiseaux-déchets, Ombre d’arbre abattu, Inquiétante Canopée,… ces installations seront visibles à partir du lundi 4 juin.
- Inauguration du composteur du LFM : pour sensibiliser notre communauté scolaire à l’utilité et à l’importance du compostage domestique, dont l'objectif est de diminuer le volume de déchets de sa poubelle, d'éviter l’enfouissement ou l’incinération de déchets, et de produire un engrais naturel, le LFM a installé un composteur à la porte 0, financé par notre partenaire TARGOBANK. Les 50 premières familles intéressées, recevront un bac à compost (inscription sur ce lien) pour transporter leur déchets domestiques jusqu'au composteur du LFM.
- De nombreuses conférences, animations et activités autonomes au primaire et en collaboration avec le collège
- Des opérations de collecte de déchets proposées dans le cadre des voyages scolaires.

Premio del Público Joven de la Academia Europea de Cine

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Wallay articleWallay afficheLe 6 mai dernier, des élèves du LFM se sont rendus à l'Academia de Cine pour participer pour la première fois au jury du “Premio del Público Joven de la Academia Europea de Cine (EFA)”. Accompagnés par des élèves d'autres établissements scolaires de la province de Madrid, nos élèves étaient dirigés par des professionnels du cinéma et ont participé à un débat constructif sur chaque film finaliste du concours pour les aider dans leur travail de sélection.

Cette récompense européenne permet à plus de 2000 jeunes âgés de 12 à 14 ans et représentant 47 villes de 34 pays différents, de composer un jury international. La remise de prix célébrée à Erfurt, en Allemagne, et retransmise en direct sur yaa.europeanfilmawards.eu, a vu récompenser “Wallay”, un film du réalisateur Berni Goldblat.

Vous pouvez retrouver les films nominés disponibles à la demande sur la plateforme Filmin.

Soirée des ateliers théâtre à l'Institut Français de Madrid le 1er juin

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porteur dhistoires version 2persona version 2Les élèves des ateliers théâtre de Mme Coulpied et de M. Estrade auront le plaisir de jouer une nouvelle fois leurs pièces "Le Porteur d'histoires" et "Persona" le vendredi 1er juin, respectivement à 19h et 20h30 au théâtre de l'Institut Français de Madrid (entrée libre, dans la limite des places disponibles).

Notez également que "Le Porteur d'histoires" sera représenté le jeudi 31 mai au théâtre du LFM (entrée libre, dans la limite des places disponibles).

Nous vous attendons nombreux !

Mercadillo sostenible le vendredi 1er juin au LFM

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MercadilloFruits, légumes, pain, œufs, fromage, charcuterie, cosmétiques... venez nombreux rencontrer des producteurs écologiques et/ou locaux, proposant des produits de qualité et favorisant les circuits courts.

Marché ouvert à tous les parents et personnels du LFM le vendredi 1er juin de 15h à 18h sur la place de la porte 0 (la porte sera ouverte dès 15h).

Le LFM au palmarès du concours "Je filme le métier qui me plaît"

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je filme le metier qui me plaitDans le cadre de l'enseignement d'exploration ICN (information et création numérique), les élèves du LFM ont réalisé des films qu'ils ont présentés au concours Je filme le métier qui me plaît, un concours du Parcours Avenir ouvert du collège à l'enseignement supérieur.

Sur 2000 projets proposés, 650 ont été retenus dont tous ceux envoyés par le LFM et l'un d'entre eux a été primé d'une "mention spéciale". Il s'agit du film "Je travaille donc je code" réalisé par Óscar SJÖSTEDT et Julien ALARY de 2nde 4 que vous pouvez voir en cliquant ici. Bravo à tous les deux !

Séville racontée par nos élèves de 6ème

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balade a velo sevilleLe matin du 25 avril 2018, 27 élèves de 6ème 1 et 25 élèves de 6ème 6 ont pris le train à la gare d'Atocha en direction de Séville pour un voyage alléchant dans la cité du Real Alcazar, le tout en parcourant les pistes goudronnées à vélo, pendant trois jours.

Arrivés sur place, les jeunes ont enfourché leur vélo et se sont mis à parcourir le très célèbre Parque Maria-Luisa puis ont arpenté la magnifique Plaza de España, sous un très beau soleil.
Après un repos bien mérité dans l'auberge de jeunesse, notre deuxième journée a commencé par une visite inédite de la mairie de Séville, un bâtiment du XVIe siècle jamais visité auparavant, puis s'en est suivie l'escalade des 104 mètres de l'imposante Giralda, avant de se promener dans les ruelles étroites de la Judería. Dernière étape de cette journée bien remplie, la visite du Real Alcazar où nous avons profité de ses espaces ombragés pour reprendre notre souffle et y perdre notre voix.Voyage seville

Enfin, c'est avec envie mais également des regrets de devoir quitter cette si belle ville que nous avons débuté notre dernière journée du séjour en allant en direction du lieu de l'exposition universelle de 1992, l'île de la Cartuja, lieu empreint de culture et d'architecture. Après un crochet par l'église de Santa María Magdalena, nous avons terminé notre tour de la ville par la Torre de Oro en longeant les berges du célèbre fleuve Guadalquivir.

Tout le monde était très heureux de ce voyage et nous n'avons qu'une hâte, repartir l'année prochaine. 

¡Hasta pronto Sevilla!

Présentation des enseignements d’exploration en classe de 2nde

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Enseignement exploration okEn vue de leur entrée en classe de 2de, les élèves de 3ème vont devoir faire leurs vœux d‘enseignements d’exploration qui viendront s’ajouter aux disciplines du tronc commun. S’ils ne sont pas déterminants dans le choix de leur futur bac, ils permettront néanmoins de découvrir de nouveaux enseignements.

Afin de leur faciliter ce choix, ils ont participé le jeudi 24 mai à des ateliers de présentation des enseignements d’exploration qui leur seront proposés au LFM l’an prochain : 5 ateliers leur étaient imposés et ils ont pu ensuite se diriger vers l’atelier de leur choix.

Une expérience de plus pour avancer dans la construction de leur projet d’orientation !

Un grand merci à tous les professeurs ayant animé les ateliers et les élèves de 2nde qui les ont aidés.

Visite de la centrale de biomasse de Veolia à Móstoles

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Sortie VeoliaLe mardi 22 mai, les élèves de 2nde 3, accompagnés de leur professeur principale Mme Cheval, ont visité la centrale de biomasse de Veolia à Móstoles.

Veolia leur proposait cette sortie afin de leur expliquer le développement et le fonctionnement de la centrale mais également pour sensibiliser les élèves à l’utilisation d’énergies alternatives « propres ». Les élèves, qui avaient préparé auparavant cette excursion entrant dans le cadre du programme de SVT, ont découvert cette centrale de biomasse, l’une des plus grandes d’Espagne et ont pu voir en direct tout le processus de fabrication.

Un grand merci à Veolia d’avoir permis à nos élèves de se déplacer jusqu’à la centrale pour cette visite guidée !

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