Visite de Jean-Yves Le Drian, ministre des Affaires étrangères

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Le ministre français de l'Europe et des Affaires étrangères, Jean-Yves Le Drian, a rencontré le vendredi 20 octobre son homologue espagnol, Alfonso Dastis, à Madrid. Lors de cette entrevue, les ministres ont évoqué l’agenda bilatéral des prochains mois, dominé par la préparation du sommet franco-espagnol qui se tiendra en France en 2018 et en ont profité pour repasser les sujets européens et mondiaux.

À cette occasion, dans l'objectif d'évoquer les problématiques de sécurité et les projets immobiliers, le LFM a eu l’honneur de recevoir la visite du ministre accompagné de M. Yves Saint-Geours, ambassadeur de France en Espagne, de M. Christophe Bouchard, directeur de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger) et de Mme Samantha Cazebonne, députée des Français de l'étranger.

Accompagnés de la Proviseur, Mme Annick Bouvier, ils ont rencontré des représentants d'élèves du collège et du lycée qui ont présenté la richesse des projets du LFM ainsi que des chefs d’établissement d’autres lycées français du réseau espagnol. Auparavant, ils ont pu visiter l'établissement et découvrir les nouveaux aménagements et le chantier de l'école maternelle.

Rencontres avec Pénélope Bagieu, illustratrice et dessinatrice de BD

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BagieuCDILes élèves de la 2nde 4, 3º6 et 3º8 ont rencontré Pénélope Bagieu, illustratrice et créatrice de la bande dessinée « Les Culottées, des femmes qui ne font que ce qu’elles veulent ».
Présente sur Madrid pour la sortie des deux tomes des « Culottées » en version espagnole, la dessinatrice et scénariste a présenté son parcours, son passage par l'École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris, ses premiers travaux pour un journal puis la publication de ses livres. Elle a ensuite échangé avec les élèves et leurs professeurs en évoquant ses œuvres à travers différentes approches (sociologique, artistique et littéraire).

Voir le blog de Pénélope Bagieu

Proyecto Niger : Construcción aula de clase en Gala

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projet Niger article

 La Asociación Proyecto Níger tiene el placer de anunciarles el principio de las obras para la construcción del aula de clase en la población de Gala (N´Dounga-Niamey).


Gracias a la iniciativa de un padre de alumno, el Proyecto Níger obtuvo en junio 2017 la financiación para la construcción de un aula de clase en el poblado de Gala, poblado completamente arrasado en 2013 por las inundaciones y el desbordamiento del río Níger.


Las obras se iniciaron el 25 de septiembre de 2017 y tienen un plazo de ejecución previsto de dos meses. El proyecto se encuentra actualmente, como lo muestras las fotos adjuntas, en estado de cimentación intermedia y hasta la fecha no se ha encontrado dificultades dignas de reseñar.

LFM Scoop : un nouveau blog et toujours plus de vidéos !

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LOGO LFM SCOOP webLFM SCOOP, c'est l'"Éducation aux médias" proposée aux collégiens à travers un atelier qui permet de toucher aux techniques audiovisuelles, à la rédaction journalistique et aux techniques orales qui valorisent le discours lors d'interviews et de débats.

LFM SCOOP, c'est une façon pour les élèves d'informer et de s'informer sur la vie du LFM d'une façon décalée, humoristique en développant leur sens critique... une façon de s'interroger sur le pouvoir des médias, la force de l'image et des mots...

Un atelier qui explore :
- le champ artistique avec l'approche du cadrage et la maîtrise de la lumière,
- le champ linguistique avec une approche de la rédaction et de l'oralité,
- et le champ technologique avec l'approche du montage et des logiciels spécialisés.

Suivez le travail de nos reporters en herbe sur le nouveau blog de LFM SCOOP !

Agora-ADN : un nouveau programme de mobilité pour les élèves de 2nde

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Logo AgoraLes élèves de seconde scolarisés dans un établissement AEFE auront, à partir de cette année, la possibilité de changer d’établissement durant le deuxième trimestre. Le lycée Français de Madrid a été sélectionné pour faire partie des 16 lycées pilotes du projet.

Pour s’inscrire, les lycéens devront au préalable s’inscrire sur la plateforme AGORA. Ils devront ensuite, dans le courant du mois d’octobre, remplir un dossier de candidature spécifique au programme.

Il s’agit d’un programme de mobilité au nombre de places très limité. Un groupe de travail interne au LFM a été mis en place afin de définir les critères de sélection des élèves. Ils vous seront communiqués prochainement.

Pour plus de renseignements sur le programme, consultez le pdfdiaporama présenté lors de la réunion d'information pour les parents de 2nde (09/10/2017).

Les dossiers de candidatures sont disponibles sur demande à l'adresse mail suivante : [email protected] (en précisant dans le message le nom, prénom et classe de l'élève).

NUMAD 2018 : "Prendre ses responsabilités pour que les principes deviennent réalité"

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Photo de groupe NUMAD 2018
Pour la septième année consécutive, le Lycée Français de Madrid organise du 7 au 9 février 2018 une nouvelle édition du NUMAD (Nations Unies MADrid), une manifestation rassemblant près de 300 élèves issus de 25 établissements scolaires d'Allemagne, d'Autriche, de Belgique, d'Espagne, de France, de Maroc et de Turquie.

Cet événement vise à reproduire le déroulement d’une conférence de l’Organisation des Nations Unies avec des délégations constituées d’élèves de lycée spécialement préparés à cette fin tout au long de l’année par leurs professeurs et qui jouent pendant 3 jours le rôle de président, secrétaire général, présidents de commission, délégués, huissiers, journalistes. Cette année, le thème proposé par le président du NUMAD, Yohann Bucas (élève de Terminale L) est "Prendre ses responsabilités pour que les principes deviennent réalité".

Découvrez ci-dessus les visages des élèves de 1ère et de terminale du LFM qui assumeront les rôles de président du NUMAD, secrétaire générale et présidents de commissions qui animeront les débats par binôme.

 Thèmes et commissions :

Archéologie et métallurgie au programme des élèves de CM1

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archeologie cm11Fin septembre, tous les élèves de CM1 ont participé à un atelier de découverte de l'archéologie et de la métallurgie.

À travers la manipulation d'objets préhistoriques, ils ont découvert la technologie mise en place par les premiers hommes pour fabriquer leurs outils et ustensiles en pierre, os, bois, argile ou métal.

Ils ont également dû coopérer pour réussir tous ensemble à fondre du cuivre à 1200ºC et fabriquer une hâche métallique.

Une rencontre très riche avec les archéologues et une expérience unique pour bien démarrer le programme d'histoire au CM1 !

Le LFM renouvelle sa participation à la Journée mondiale sans voitures !

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Dans le cadre du programme européen STARS visant à développer l'usage du vélo en ville et en lien avec notre partenariat avec la ville de Madrid mis en place il y a 3 ans, le vendredi 22 septembre 2017, le LFM a participé au "Día mundial sin coches" (journée mondiale sans voitures).

Près de 20 écoles et collèges de Madrid représentés par environ 800 élèves se sont réunis Plaza de Cibeles pour ensuite faire un tour de près de 10 km dans le centre-ville et ainsi montrer aux automobilistes et piétons de Madrid que l’usage du vélo est fondamental pour mieux respirer !

Bravo à nos élèves de 6e4 et 3e5 accompagnés de plusieurs enseignants et personnels du LFM, qui ont parcouru près de 30 km au total, et ainsi défendu l'utilisation d'un mode de déplacement non polluant.

Visite de Christophe Bouchard, directeur de l’AEFE

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Dans le cadre du séminaire des chefs d'établissement de la péninsule ibérique organisé à Madrid, le LFM a eu l’honneur d’accueillir M. Christophe Bouchard, directeur de l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE).

M. Bouchard a rencontré des représentants d'élèves, des parents d’élèves, des personnels, ainsi que l’équipe de direction, avant de visiter l'établissement et de découvrir les nouveaux aménagements ainsi que le chantier de l'école maternelle.

Proyecto Intercambio: la práctica de los idiomas en inmersión en una familia

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logo intercambioEl proyecto Intercambio se dirige a todos los alumnos de 6e y 5e que desean mejorar la práctica oral del francés o del español. Hablar un idioma fuera de la escuela, practicar actividades diferentes y enriquecedoras en otra familia, conocer otros modos de vida y experimentar la inmersión en el idioma sin restricciones: es lo que ofrece el proyecto Intercambio a sus participantes.

Para las familias, participar en este proyecto, es ofrecer a sus hijos la oportunidad de hablar un idioma al que no tienen acceso todos los días.

 

- Inscripciones en linea aquí en el formulario.
- Más informaciones : descarguen el pdf de presentación o visiten el blog del proyecto.

Le LFM participe à la Semaine Européenne de la Mobilité

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semaine mobilite LFM

La SEMAINE EUROPÉENNE DE LA MOBILITÉ se déroule du 16 au 22 septembre 2017.

Cet événement vise à encourager les villes européennes comme Madrid, à mettre en place et à promouvoir des mesures en faveur de la mobilité durable ainsi qu’à inviter les citoyens à expérimenter des solutions alternatives à la voiture individuelle.

L’une des actions phare de cette semaine est la "Journée sans voiture", à laquelle le Lycée Français de Madrid participe avec 2 classes du collège.

Durant cette journée, les municipalités participantes réservent une ou plusieurs zones de leur centre-ville à la circulation des piétons, des cyclistes et des transports publics.

En rapport avec la mobilité durable, le thème de cette année est « Mobilité propre, partagée et intelligente» : il s'agit d'inciter les usagers à opter pour des solutions de mobilité partagée et de souligner les avantages des modes de transport plus propres.

En utilisant des formes de transports partagés il est possible de réduire ses dépenses ainsi que son empreinte carbone : un sujet qui, en tant qu'établissement en démarche de développement durable, nous tient à cœur !

ALORS, REPENSEZ VOS MODES DE DÉPLACEMENT POUR VOS ENFANTS ET VOUS !

A lire ou à relire : "Le transport scolaire au LFM" 

Bonne rentrée 2017-2018 !

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Nous souhaitons une très bonne rentrée aux 4300 élèves du LFM, à leurs parents, aux équipes éducatives et à l'ensemble de notre communauté scolaire !

Toujours placé sous les valeurs de bienveillance, de respect et d'excellence, le Lycée Français de Madrid, qui souffle 133 bougies cette année, continue à évoluer en s'appuyant sur les 4 axes de son projet d'établissement :

Axe 1 : Des langages pour penser et communiquer
Axe 2 : Le parcours culturel, scientifique et sportif
Axe 3 : Vivre et s'épanouir au LFM
Axe 4 : Le parcours avenir et orientation

Ce projet d'établissement s'accompagne de grands enjeux :

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