Des CE2 présentent le Projet Niger auprès des élèves du CVL

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IMG 5758Le vendredi 1er décembre, les élèves du CVL ont rencontré 3 élèves de CE2-A qui sont venus leur parler du projet qui leur tient à cœur, le projet Niger. A partir d'une projection, les élèves ont pu expliquer aux lycéens quel était l’objectif de ce projet, à qui il était destiné et quelles étaient les actions déjà engagées vis-à-vis des enfants du Niger.

Touchés par cette initiative, nos lycéens se sont engagés à servir de relais auprès de leurs camarades pour les sensibiliser à l’achat des calendriers 2018 en mettant le logo du projet entre autre sur le compte Instagram du CVL.

Le Projet Niger a le plaisir de vous présenter son calendrier 2018

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CALENDARIO 2018 PROYECTO NIGER

L'équipe du Projet Niger a le plaisir d'adresser ses meilleurs vœux pour l'année 2018 à l'ensemble de la communauté éducative du Lycée Français de Madrid.
Cette année, ce sont 15 classes en Espagne regroupant près de 450 élèves qui participent aux activités de correspondance.

À la grande joie des enfants, les premières lettres en provenance du Niger vont très bientôt arriver en Espagne malgré les conditions de travail souvent difficiles des écoles nigériennes.

Grâce à vos dons et à l'implication des bénévoles en Espagne et au Niger, nous avons pu mener les actions suivantes :
• Construction d'une salle de classe dans le village de Gala.
• Livraison du matériel scolaire à 2500 enfants et leurs enseignants.
• Renouvellement du micro-crédit et des actions de formation dont bénéficient les équipes enseignantes (une soixantaine de personnes)

Proyecto Niger : Construcción aula de clase en Gala

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 La Asociación Proyecto Níger tiene el placer de anunciarles el principio de las obras para la construcción del aula de clase en la población de Gala (N´Dounga-Niamey).


Gracias a la iniciativa de un padre de alumno, el Proyecto Níger obtuvo en junio 2017 la financiación para la construcción de un aula de clase en el poblado de Gala, poblado completamente arrasado en 2013 por las inundaciones y el desbordamiento del río Níger.


Las obras se iniciaron el 25 de septiembre de 2017 y tienen un plazo de ejecución previsto de dos meses. El proyecto se encuentra actualmente, como lo muestras las fotos adjuntas, en estado de cimentación intermedia y hasta la fecha no se ha encontrado dificultades dignas de reseñar.

Projet Niger : bilan de l'année 2016-2017

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projet Niger articleBonjour à toutes et à tous,

Comme tous les ans à cette période, nous souhaitons vous transmettre quelques informations concernant la collecte de fonds associée à la diffusion des calendriers 2017.

Cette année, les dons ont atteint la somme de 16 139,63 euros, soit une augmentation de 19,3 % par rapport à l’an dernier.

Ce succès est le résultat d’une collaboration, initiée en 2002, associant enseignants, élèves, familles et administration du Lycée.

Nous sommes très conscients de ce que doit le Projet Niger à l'ensemble des partenaires.

Grâce à l’argent collecté, nous pourrons, dès cet été et tout au long de l'année scolaire prochaine :
- acheter et acheminer l’ensemble du matériel scolaire, nécessaire pour une année, pour les 11 écoles partenaires comptant un total de 2 500 élèves,
- renouveler les micro-crédits qui seront proposés à 116 nouvelles bénéficiaires parmi les mères d’élèves des villages nigériens,
- assurer l’entretien des vergers scolaires créés par l’association,

Gagnants du concours de dessins du Projet Niger

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projet niger gagnantsEl viernes 3 de febrero tuvo lugar en la clase de CM2-G y en presencia de la Sra. Isidora Tello, directora del Ciclo 3, la ceremonia de entrega de premios para los ganadores del concurso de dibujos organizado cada año por el Proyecto Níger.

El dibujo ganador ilustra el calendario del año en curso, y, esta vez, ha sido Ainhoa Michel, CM2G, quien ha visto su obra reproducida en los 4000 ejemplares impresos.

Nos complace felicitarla, más aún porque la calidad de las producciones que han competido este año ha sido particularmente elevada.
Por esta razón dos alumnos más, Pablo Orio y Lauren Capote-Trouzo, ambos de la clase de
CM2-B han recibido también un premio de tanto que el jurado ha quedado impresionado
por la calidad de sus dibujos.

Hemos solicitado a los tres ganadores explicarnos qué es lo que han querido expresar en
sus obras.
A continuación podéis leer sus respuestas y apreciar como nosotros su gran sensibilidad y
madurez.

"Ante todo, me he aplicado mucho al hacer este dibujo.
He tardado mucho en realizar la cadena de niño que se cogen de la mano (¿os habéis dado
cuenta de que uno de cada dos niños es nigerino?) puesto que no quería dibujar la
separación con un simple trazo.
En cualquier caso, me he divertido mucho!” (Ainhoa).

“El Proyecto Níger es para mi una asociación muy importante con todos los niños de los que
se ocupa.
He dibujado una niña del Níger porque mi madre me contó que había leído un informe de
Naciones Unidad donde estaba escrito que en el Níger las niñas tienen menos oportunidades
que los niños.
También he dibujado un niño de Madrid para demostrar que los dos son iguales, niñas y
niños y que están en paz.” (Lauren).

"He hecho este dibujo porque quería demostrar la unión entre un europeo y un nigerino.
Para insistir sobre la igualdad, he hecho líneas seguidas que unen las caras" (Pablo).

El equipo del Proyecto Níger, constituido de profesores y padres de alumnos del LFM,
agradece al conjunto de alumnos que ha participado al concurso así como a los profesores
que les han asesorado, incidiendo para la ocasión en el tema de la educación para el
desarrollo y para la solidaridad internacional.
Agradece también a la Administración del Liceo que acompaña al equipo desde sus inicios
en 2002.