Gagnants du concours de dessins du Projet Niger

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projet niger gagnantsEl viernes 3 de febrero tuvo lugar en la clase de CM2-G y en presencia de la Sra. Isidora Tello, directora del Ciclo 3, la ceremonia de entrega de premios para los ganadores del concurso de dibujos organizado cada año por el Proyecto Níger.

El dibujo ganador ilustra el calendario del año en curso, y, esta vez, ha sido Ainhoa Michel, CM2G, quien ha visto su obra reproducida en los 4000 ejemplares impresos.

Nos complace felicitarla, más aún porque la calidad de las producciones que han competido este año ha sido particularmente elevada.
Por esta razón dos alumnos más, Pablo Orio y Lauren Capote-Trouzo, ambos de la clase de
CM2-B han recibido también un premio de tanto que el jurado ha quedado impresionado
por la calidad de sus dibujos.

Hemos solicitado a los tres ganadores explicarnos qué es lo que han querido expresar en
sus obras.
A continuación podéis leer sus respuestas y apreciar como nosotros su gran sensibilidad y
madurez.

"Ante todo, me he aplicado mucho al hacer este dibujo.
He tardado mucho en realizar la cadena de niño que se cogen de la mano (¿os habéis dado
cuenta de que uno de cada dos niños es nigerino?) puesto que no quería dibujar la
separación con un simple trazo.
En cualquier caso, me he divertido mucho!” (Ainhoa).

“El Proyecto Níger es para mi una asociación muy importante con todos los niños de los que
se ocupa.
He dibujado una niña del Níger porque mi madre me contó que había leído un informe de
Naciones Unidad donde estaba escrito que en el Níger las niñas tienen menos oportunidades
que los niños.
También he dibujado un niño de Madrid para demostrar que los dos son iguales, niñas y
niños y que están en paz.” (Lauren).

"He hecho este dibujo porque quería demostrar la unión entre un europeo y un nigerino.
Para insistir sobre la igualdad, he hecho líneas seguidas que unen las caras" (Pablo).

El equipo del Proyecto Níger, constituido de profesores y padres de alumnos del LFM,
agradece al conjunto de alumnos que ha participado al concurso así como a los profesores
que les han asesorado, incidiendo para la ocasión en el tema de la educación para el
desarrollo y para la solidaridad internacional.
Agradece también a la Administración del Liceo que acompaña al equipo desde sus inicios
en 2002.

El equipo del Proyecto Níger les desea un feliz año

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calendrierPNEl equipo del Projet Niger transmite sus mejores deseos para el año 2017 al conjunto de la comunidad educativa del Liceo Francés de Madrid.

Este año el proyecto cuenta con la colaboración de clases adicionales, con lo que ya son 600 los alumnos que participan en las actividades de correspondencia.
Para la gran alegría de los niños, las primeras cartas procedentes del Níger llegaron a España antes de las vacaciones de Navidad, a pesar de las condiciones de trabajo en las escuelas nigerianas, a menudo difíciles.

Gracias a vuestras aportaciones y a la implicación de los benévolos en España y en el Níger, hemos podido llevar a cabo las siguientes acciones:

  • Entrega del material escolar en las 10 escuelas participantes (2000 alumnos interesados)
  • Renovación del micro-crédito y de las acciones de formación de los que se benefician los equipos docentes (aproximadamente sesenta personas)
  • Renovación del micro-crédito para 116 madres de alumnos
  • Apoyo a las familias en las que al menos un niño o niña llega al nivel de CM2
  • Difusión de lámparas solares individuales en los pueblos participantes

Los calendarios 2017 conocen un gran éxito, como cada año; todavía es posible hacer un pedido, no duden en contactarnos para recibirlos.

Nuestro equipo está a su entera disposición para facilitarles toda información complementaria relacionada con la utilización de los fondos y las actividades en curso o en preparación.

Hasta pronto,

Christian Moreau, para el Proyecto Niger.

Projet Niger : bilan de l'année 2015-2016

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projet Niger articleL'Association Projet Niger remercie l'administration du lycée Français de Madrid, l'Association des parents d'élèves, les parents volontaires pour encadrer la course, les enseignants des classes de CM2 et de 6ème et l'ensemble des élèves qui ont participé à la course de Solidarité 2016.

Bonjour à toutes et à tous,

Les membres de l'association Projet Niger souhaitent à l'ensemble de la communauté éducative du Lycée Français de Madrid de passer un bel été et de très bonnes vacances.

Nous profitons de l'occasion pour vous rappeler les grandes lignes des actions pédagogiques menées cette année :

femme peule

 

- 260 élèves de 9 classes de primaire ont participé aux activités de correspondance scolaire,
- les 21 classes de CM1 et 2 ont participé au concours de dessin organisé en début d'année scolaire et qui permet de choisir celui devant illustrer le calendrier de l'année à venir,
- Les 51 classes du primaire ont participé très activement à la diffusion du calendrier 2016,
- La classe de 5ème 3 et deux classes de CM2 ont démarré, dans le cadre de la liaison primaire-collège, un travail qui les a conduits à échanger des informations avec des collégiens nigériens du village de Tessa, plusieurs intervenants extérieurs sont venus dans ces classes participer à des conférences-débats, 
- la préparation pédagogique de la course de solidarité a concerné l'ensemble des classes de CM2.

(photo ci-contre : femme peule et ses enfants allant vendre du lait au marché de Tessa)

 

Présentation du Projet Niger aux élèves de 5ème 3

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IMG 5930M. Moreau, professeur des écoles au Lycée Français de Madrid et initiateur du Projet Niger, est intervenu mercredi 8 juin 2016 en classe de 5ème3 dans le cours d'histoire de M. Nabat.

Cette intervention s'est tenue dans le cadre de la liaison collège-primaire ainsi que dans celui du projet pluri-disciplinaire : "Développement durable : le cas du Niger".

Le sujet de la conférence-débat a porté sur les débuts de la colonisation française au Niger.

Cette rencontre et les échanges qu'elle a permis ont clos un travail riche et varié qui s'est étalé sur l'ensemble de l'année scolaire 2015-2016 et qui a réuni une centaine d'élèves et des professeurs de plusieurs disciplines.projet Niger article

En cours d'année, le Projet Niger a pu mettre en contact les élèves de la classe de 5ème3 et des collégiens nigériens qui leur ont présenté leurs conditions de vie.

Cette première expérience a remporté un vif succès et sera poursuivie l'an prochain par un plus grand nombre de classes.

En complément de ces activités pédagogiques, et en accord avec ses principes, le Projet Niger a mis en place un projet d'appui matériel au collège de Tessa, au Niger.

Cet appui (fourniture de matériel scolaire qui pourrait être complétée, au courant de l'année prochaine, par la livraison d'ordinateurs portables) sera effectif dès la rentrée prochaine.

Christian Moreau, président de l'association Projet Niger 

Conférence sur le thème "Développement durable : le cas du Niger"

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confNiger1Madame Eva del Hoyo Barbolla, du Ministère espagnol des Affaires Étrangères, a donné, le jeudi 18 février, pour les élèves de CM2-D et CM2-E, et le vendredi 26 février, pour ceux de 5ème 3, deux conférences-débats sur les thèmes de la coopération internationale, de l'aide au développement à partir de l'exemple de la coopération bilatérale entre l'Espagne et le Niger, ainsi que sur les nouveaux critères retenus pour classer les pays selon l'I.D.H.(Indice de Développement Humain).