Lancement de la 5e édition du Festival du court-métrage scientifique

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 Depuis 2012, le Lycée Français de Barcelone organisait le “Festival du court-métrage scientifique”.

 Fort de son expérience en tant que pôle d'excellence scientifique, le Lycée Français de Madrid - Saint-Exupéry reprend le flambeau !

 Cette fois-ci, le Festival est ouvert à tous les établissements du réseau de l'AEFE.

 

Les dates clés :

  • 10 mars 2017 : limite d’envoi des productions
  • Du 3 avril au 12 mai 2017 :  visionnage et vote dans les classes
  • À partir du 1er juin 2017 : proclamation des résultats

Toutes les informations (règlement, critères de valorisations des productions...) se trouvent ci-dessous :

pdfRèglement et critères
pdfFlyer

Pour toute question : festyfilm@gmail.com
Plus d'informations sur le site de Saint-Exupéry

 

 

Finale 2016 de la course de dragsters

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P1010944Comme chaque année, les élèves de 6ème ont conçu et fabriqué des dragsters de compétition. Les 14 équipes finalistes se sont rencontrées dans la cour du collège pour la finale.

Ce projet suppose une forte implication collective autour des tests, des choix techniques et de la conception du dragster : à partir d'un châssis et d'un moteur électrique identiques pour toutes les équipes, chaque groupe doit réaliser le dragster le plus rapide sur une distance de 12 m.

Après une compétition disputée avec enthousiasme et bonne humeur, les gagnants de cette année sont :

1er : groupe de 6ème 7 et 8 : ANTON Ana - ATANES Antonio - BAUMGARTER Hugo - BENITO Victor

2ème : groupe de 6ème 6 : GARCIA Ariadna - GARCIA Lucia - O'SHEA Alejandra - SAENZ Lucía

3ème : groupe de 6ème 4 : Inés TAVIER - Manuela GARCÍA - Ana PÉREZ - Ana MAESTRE

Bravo aux futur(e)s ingénieur(e)s !

En technologie, les élèves de 5ème aménagent un conteneur

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Dans le cadre du programme de technologie de 5ème et de la notion d’aménagement de l’espace, les élèves ont travaillé à l’aide du logiciel Sketchup sur la modélisation d’un conteneur afin de le rendre habitable par un étudiant. Ils ont dû respecter un cahier des charges précis élaboré en classe. Voici un exemple de modélisation réalisée par un groupe de 5ème. Bravo aux futurs architectes !

Les sciences de l’eau expliquées à des élèves de CE2 par des élèves de 4ème

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IMG 5851Lundi 6 juin M. Lefranc, professeur de physique-chimie et M. Xavier, professeur de SVT ont organisé une matinée scientifique dans leurs laboratoires avec les élèves de 4ème 9 et la classe de CE2A de M. Moreau autour de la filtration de l’eau boueuse et l’observation de cette eau filtrée au microscope. L’objectif pour les élèves était donc dans un premier temps d’obtenir, avec le matériel qu’ils avaient à leur disposition, une eau transparente à partir d’une eau boueuse contenant des graviers. Dans un second temps, l’expérience leur permettait de se rendre compte qu’au niveau biologique, bien qu’étant transparente, cette eau n’était pas potable car elle contenait des microbes observables au microscope.

Chaque élève de CE2 a été suivi par un « professeur » de 4ème formé au préalable pas ses enseignants.

Prix du public pour les élèves du LFM au festival du court-métrage scientifique

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Les élèves de l'enseignement d'exploration de 2nde 4 ont reçu le 2ème prix du public au festival de court-métrage scientifique organisé par le Lycée Français de Barcelone, avec leur court-métrage "La solution" (à visionner en cliquant sur la vignette ci-contre).




Le LFM s'est également fait remarqué chez les juniors : la classe de CM1B de Saint-Éxupery a elle aussi remporté le prix du public, avec son court-métrage "Charlot scientifique" à visionner en cliquant sur la vignette ci-contre). 

Retrouvez tous les résultats du concours ici

Le LFM se distingue aux Olympiades des Sciences de l'Ingénieur

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Solution collaborativeLe 18 mai dernier se sont déroulées les Olympiades des Sciences de l'Ingénieur à Rueil Malmaison, près de Paris, dans les bâtiments de Schneider-Electric. Cette édition a réuni 66 équipes de SI et de STI2D, soit plus de 300 élèves, et seulement 16 de ces équipes ont été récompensées.

L'équipe de 1ère S4, composée de Mario Ballesteros, Angela Ibañez et Claudia Porteros, a obtenu le prix de la "solution collaborative" avec son projet "Automum", une berceuse qui gère automatiquement le mouvement de bercement du bébé en fonction de son état d'éveil, grâce à la détection de l'ouverture ou de la fermeture des yeux.

Une année d'exploration des sciences et laboratoires en Seconde

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photofiltre6Pendant l'année scolaire 2015 – 2016, une vingtaine d'élèves de seconde ont constitué le groupe d'enseignement d'exploration "Sciences et Laboratoire". Cette option a permis aux élèves d'explorer deux thèmes :

⁃ Les transformations culinaires – à travers l’étude de la composition du vin, la cuisson d'un steak, la réalisation d'une sauce béarnaise, la composition du yaourt...

⁃ La photographie – à travers la participation au Festival du court métrage scientifique organisé par le Lycée français de Barcelone, l'étude du développement photographique avec le révélateur et le fixateur, la constitution de différents appareils photos, la dissection d'un œil de mouton...

"The Legend" remporte la finale péninsule ibérique de Course en cours

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TheLegendPour la deuxième année, Le LFM a organisé la demi-finale de Course en Cours pour la péninsule ibérique. Préparé dans le cadre du module d'exploration de 2nde, "Création et Innovation Technologique" (CIT), ce concours consiste à créer une écurie de Formule 1 en utilisant les mêmes process et outils que des professionnels.

Les différentes équipes conçoivent, modélisent et fabriquent une maquette de voiture de course. Elles doivent également définir une identité visuelle, trouver un nom, un logo, fabriquer un stand, élaborer une stratégie de communication, rechercher de l'aide financière et technique.

Cette année, 8 équipes du LFM ont concouru aux côtés de 4 équipes issues de la Kensington School et ont été évaluées dans le cadre de plusieurs épreuves : présentation du projet en français et en anglais, évaluation du stand, concours de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) et course de voitures.

Course en cours 2017

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Mercredi 10 mai, le LFM a organisé la demi-finale de Course en Cours pour la péninsule ibérique pour la troisième année consecutive. Préparé dans le cadre du module d'exploration de 2nde, "Création et Innovation Technologique" (CIT), ce concours consiste à créer une écurie de Formule 1 en utilisant les mêmes process et outils que des professionnels.

Les différentes équipes conçoivent, modélisent et fabriquent une maquette de voiture de course. Elles doivent également définir une identité visuelle, trouver un nom, un logo, fabriquer un stand, élaborer une stratégie de communication, rechercher de l'aide financière et technique.

Votez pour le TPE de nos lycéens !

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Concours tpeCarlos SANTOS, Alejandro ANDRACA et Oscar PALAFOX, élèves de 1ère S4, participent à un concours des meilleurs TPE scientifiques avec leur projet intitulé “iSchoolBag” ou comment transformer le cartable en un objet intelligent.

Ils occupent la 2ème place du classement ! Aidez-les à atteindre le sommet en votant pour eux sur : http://www.bac-s.net/concours-tpe/

Ils comptent sur vous ! Merci pour eux.

Soirée "Expériences des Sciences de l'Ingénieur"

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SoireeSILes professeurs de Sciences de l'Ingénieur du LFM vous invitent à participer à une soirée " Expériences des Sciences de l'Ingénieur " le mercredi 13 avril à 18h15 en salle A2.

Lors de cette soirée, vous aurez l'occasion :
- de découvrir les travaux de quelques élèves de 1ère SI
- de rencontrer M. Grégory Quillard, ingénieur chez Google,
- d'écouter les témoignages d'anciens élèves actuellement étudiants en ingénierie.

INSCRIPTION PRÉLABLE :
Pour pouvoir organiser au mieux cette soirée, nous vous demandons de bien vouloir confirmer votre présence en cliquant ici.