Une année d'exploration des sciences et laboratoires en Seconde

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photofiltre6Pendant l'année scolaire 2015 – 2016, une vingtaine d'élèves de seconde ont constitué le groupe d'enseignement d'exploration "Sciences et Laboratoire". Cette option a permis aux élèves d'explorer deux thèmes :

⁃ Les transformations culinaires – à travers l’étude de la composition du vin, la cuisson d'un steak, la réalisation d'une sauce béarnaise, la composition du yaourt...

⁃ La photographie – à travers la participation au Festival du court métrage scientifique organisé par le Lycée français de Barcelone, l'étude du développement photographique avec le révélateur et le fixateur, la constitution de différents appareils photos, la dissection d'un œil de mouton...

"The Legend" remporte la finale péninsule ibérique de Course en cours

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TheLegendPour la deuxième année, Le LFM a organisé la demi-finale de Course en Cours pour la péninsule ibérique. Préparé dans le cadre du module d'exploration de 2nde, "Création et Innovation Technologique" (CIT), ce concours consiste à créer une écurie de Formule 1 en utilisant les mêmes process et outils que des professionnels.

Les différentes équipes conçoivent, modélisent et fabriquent une maquette de voiture de course. Elles doivent également définir une identité visuelle, trouver un nom, un logo, fabriquer un stand, élaborer une stratégie de communication, rechercher de l'aide financière et technique.

Cette année, 8 équipes du LFM ont concouru aux côtés de 4 équipes issues de la Kensington School et ont été évaluées dans le cadre de plusieurs épreuves : présentation du projet en français et en anglais, évaluation du stand, concours de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) et course de voitures.

Course en cours 2017

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Mercredi 10 mai, le LFM a organisé la demi-finale de Course en Cours pour la péninsule ibérique pour la troisième année consecutive. Préparé dans le cadre du module d'exploration de 2nde, "Création et Innovation Technologique" (CIT), ce concours consiste à créer une écurie de Formule 1 en utilisant les mêmes process et outils que des professionnels.

Les différentes équipes conçoivent, modélisent et fabriquent une maquette de voiture de course. Elles doivent également définir une identité visuelle, trouver un nom, un logo, fabriquer un stand, élaborer une stratégie de communication, rechercher de l'aide financière et technique.

Votez pour le TPE de nos lycéens !

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Concours tpeCarlos SANTOS, Alejandro ANDRACA et Oscar PALAFOX, élèves de 1ère S4, participent à un concours des meilleurs TPE scientifiques avec leur projet intitulé “iSchoolBag” ou comment transformer le cartable en un objet intelligent.

Ils occupent la 2ème place du classement ! Aidez-les à atteindre le sommet en votant pour eux sur : http://www.bac-s.net/concours-tpe/

Ils comptent sur vous ! Merci pour eux.

Soirée "Expériences des Sciences de l'Ingénieur"

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SoireeSILes professeurs de Sciences de l'Ingénieur du LFM vous invitent à participer à une soirée " Expériences des Sciences de l'Ingénieur " le mercredi 13 avril à 18h15 en salle A2.

Lors de cette soirée, vous aurez l'occasion :
- de découvrir les travaux de quelques élèves de 1ère SI
- de rencontrer M. Grégory Quillard, ingénieur chez Google,
- d'écouter les témoignages d'anciens élèves actuellement étudiants en ingénierie.

INSCRIPTION PRÉLABLE :
Pour pouvoir organiser au mieux cette soirée, nous vous demandons de bien vouloir confirmer votre présence en cliquant ici.

LE LFM en lice au festival du court-métrage scientifique

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festival scientifique

Très bonne nouvelle ! Trois courts-métrages réalisés par les élèves des classes de CPB et CM1B de Saint-Exupéry et par les élèves de 2nde 4 sont nominés au Festival du court-métrage scientifique de Barcelone, une action pédagogique pilote encadrée par l'AEFE, visant à aborder les sciences à travers un outil très attractif pour les élèves, la vidéo. Les élèves doivent être acteurs à tous les niveaux - scénario, réalisation, interprétation - et s’approprier une notion scientifique afin de la transmettre de façon claire et captivante au grand public.

Les films nominés seront projetés en classe et les élèves devront voter pour choisir le court-métrage qu'ils ont préféré.

Visionnez les films séléctionnés en cliquant ici !

Les lauréats se verront remettre des chèques-cadeau et des places de cinéma.

Résultats du 1er tour du concours Algorea 2016

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algorea2016Algoréa est un concours de programmation informatique dans le prolongement du concours Castor. Le 1er tour a eu lieu dans le courant la semaine du 7 au 13 février. Plusieurs candidats du LFM ont une nouvelle fois obtenu de bons scores et certains d'entre eux ont même été sélectionnés pour le 2ème tour, qui aura lieu entre le 28 mars et le 10 avril. 

Cette succession de concours vise à sélectionner les membres de l'équipe France pour les Olympiades internationales d'informatique. 

L'INRIA et l'ENS Cachan sont partenaires de l'organisation. 

Retrouvez ci-après les résultats des élèves du LFM. 

La respiration par les élèves de CM1 de Saint-Exupéry

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Les CM1 de Saint-Exupéry ont étudié avec leur enseignante Stéphanie Michaut les principales fonctions de nutrition du corps humain : respiration, digestion, circulation. Durant la séquence sur la respiration, les élèves ont appris à distinguer l’inspiration de l’expiration, effectué des mesures de leur fréquence respiratoire au repos et après un effort physique, et se sont posé la question “où va l’air que j’inspire ?”. Un des temps forts de la séquence a été la dissection de l’ensemble coeur-poumons d’agneau en salle de sciences qui leur ont permis de valider leurs hypothèses et/ou de découvrir le fonctionnement de l’appareil respiratoire. Par la suite, en classe, les mouvements respiratoires ont été modélisés.

Remise des prix du concours Castor informatique 2015

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IMG 20160204 WA0016Du 14 au 21 novembre 2015, des collégiens et lycéens du LFM ont participé au concours Castor informatique France. 

Au total, 345 023 élèves ont participé à cette édition et nous avons désormais le classement de nos élèves au niveau national.

 

 

Les grands lauréats par niveau sont :
- Maxime Joubert (5ème) : 210e sur 27 000 inscrits
- Nicolas Thouvenin (4ème) : 62e sur 23 000 inscrits
- Lua Macia (3ème) : 247e sur 20 000 inscrits
- Antonio Fuentes (6ème) : 336e sur 32 000 inscritsconcours castor informatique chapo medium
- Miguel Miret et Roberto Wong (2nde) : 1ers sur 16 000 inscrits
- Alvaro Arenas (Terminale): 1er sur 5 300 inscrits

La remise des prix s'est déroulée jeudi 4 février 2016 au collège, en compagnie du professeur organisateur M. Xavier Quilleré. 

Pour en savoir plus sur le concours Castor informatique, cliquez ici

Sciences et transformations culinaires

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ArticleCuisine7Depuis le début de l'année scolaire, les élèves de l'enseignement d'exploration de 2nde « Sciences et Laboratoire » travaillent sur le thème des transformations culinaires.

Encadrés par leurs professeurs de Sciences-Physiques (Hugues Landspurg) et de SVT (Alain Peurichard), les élèves se sont attachés à comprendre et à reproduire les processus de transformations physico-chimiques mis en œuvre au cours de la cuisson de la viande, ou de la formation d'une émulsion.

Sous la supervision des cuisiniers du lycée, les élèves ont pu mettre en pratique leurs acquis lors d'une séance réalisée dans les cuisines du lycée, en réalisant puis en dégustant un « Pavé de bœuf sauce béarnaise ».

Quinzaine des sciences pour les CM2 du LFM

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technologie 2Cette année, toutes les classes de CM2, soit 252 élèves ont participé à la quinzaine des sciences. Ceci afin de faire écho à la « Semana de la Ciencia » organisé par la Comunidad de Madrid.

L'enseignement des sciences a été valorisé par des interventions extérieures à la classe et une organisation différente des cours centrés sur les sciences et la technologie. De nombreux professeurs de Sciences-Physiques et Technologie se sont portés volontaires pour participer au projet.