🌍 Qu'ils poursuivent leurs études en France, en Espagne ou à l'international ; dans le système public ou privé ; en grande école ou à l'université : nos élèves bénéficient de nombreuses opportunités d'avenir et les plus larges horizons leur sont ouverts.

📊 Nos personnels spécialisés en orientation ont élaboré un document de synthèse comprenant les données statistiques recueillies auprès d'un échantillon de 285 élèves issus des classes terminales de l'année scolaire 2024-2025 :

➡️ Les parcours post-bac de nos élèves

👏 Merci à nos PRIO Amélie Cheval, Stéphane Estrade et Jennifer Lepoutre, pour la réalisation de cette précieuse enquête !

Lundi 1er décembre de 15h00 à 17h00, les élèves de 3ème de La Moraleja réfléchiront au parcours avenir.
Les filles assisteront à la présentation de leur métier et parcours par des femmes exerçant des métiers techniques ou scientifiques.
Parallèlement, les garçons seront sensibilisés aux biais de genre par nos personnels d’orientation.

Au cours de leur séjour "Sauvetage côtier et Environnement" à Seignosse au mois d'octobre dernier, les CM1J et les CM2I ont réalisé une collecte de déchets sur la plage des Estagnots en collaboration avec l'association Surfrider qui œuvre pour la protection des océans.

Ils ont alors pris conscience de la quantité de déchets terrestres qu'on retrouve dans la mer et ont imaginé une chorégraphie pour sensibiliser leur entourage à la sauvegarde des océans sur la chanson des Enfantastiques "Time for Ocean".

Bravo les enfants !

Ce mois de novembre, les élèves de Terminale section euro anglais SVT ont effectué un voyage pédagogique en Irlande.

Le séjour a débuté à Belfast, où ils ont découvert la ville et ses célèbres muraux retraçant l’histoire complexe de la période des Troubles. La Chaussée des Géants a offert une parenthèse géologique spectaculaire avant la visite de Derry, berceau des Troubles, qui a permis d’approfondir leur compréhension de ce passé encore présent dans la société nord-irlandaise. Un moment fort du séjour a été la rencontre avec l’autrice Sue Divin, dont le roman Guard Your Heart aborde l’impact de la guerre civile sur les jeunes de leur âge.

Les élèves ont également assisté à un cours de parasitologie à la Queen’s University of Belfast et visité le campus, une expérience enrichissante, qui a permis d'approfondir leurs réflexions sur l'orientation.

Le séjour s'est terminé par la découverte de Dublin et de son Parlement, ainsi que le musée du General Post Office, siège de la Rébellion en 1916 (Easter Rising).

Ce voyage de cinq jours a été une belle immersion linguistique, scientifique et humaine, marquée par la cohésion du groupe et l’ouverture à une autre culture.

Le Lycée Français de Madrid aura le plaisir d'organiser le 9ème salon des études supérieures le samedi 22 novembre 2025 sur le site de Conde de Orgaz.

Élèves de la 3ème à la Terminale, parents, enseignants... Vous êtes toutes et tous conviés à participer à ces temps d'échanges avec des représentants des établissements de l'enseignement supérieur, français et espagnols, ainsi que des étudiants. 

Ce grand rendez-vous sera l'occasion de trouver toutes les réponses à vos questions sur l'orientation, les formations, la mobilité et l'international mais aussi la vie étudiante.

Nous vous invitons à cliquer sur ce lien pour y participer : inscription salon des études supérieures.

Découvrez ci-dessous la liste des exposants : 

Partenaire institutionnel
Campus France

Arts et design
• CampusArt  • ECAM  • UDIT  • U-tad Centro Digital

Commerce
• Aivancity School of Technology and AI  • Albert School  • Concours SESAME  • CUNEF  • EDHEC Business School 
• ESADE  • ESCP Business School  • ESIC University  • ESSCA School of Management  • ESSEC Business School  
• HEC Montréal  • HEC Paris • IAE  • IE University  • IESEG School of Management  • ISDE  • KEDGE  
• NEOMA Business School • OMNES Education  • SKEMA Business School  • TBS Education  
• Toulouse School of Management  • Universidad Pontificia Comillas ICADE

CPGE
• Lycée Louis Le Grand

Hôtellerie
• Ecole de Savignac  • EHL Hospitality Business School  • FERRANDI Paris  • Institut Lyfe 
• Vatel Spain, Hotel & Tourism Business School

Ingénierie
• Centrale Supélec  • CESI École d'Ingénieurs  • Concours Geipi Polytech  • ECAM La Salle 
• École Nationale d'Ingénieurs de Brest  • Ecole navale- Marine nationale  • École Polytechnique  
• EPITA  • EPITECH  • Groupe INSA Toulouse  • ICAM  • MINES Paris - PSL  • UniLaSalle Institut Polytechnique  
• Universidad Politécnica de Madrid  • Universidad Pontificia Comillas ICAI  
• UTC - Université de technologie de Compiègne  • Université de technologie de Tarbes

Sciences Politiques
• ESPOL  • Sciences Po Paris  • Sciences Po Toulouse/Universidad Complutense de Madrid       

Universités
• CEU San Pablo  • Universidad Autónoma de Madrid  • Universidad Carlos III de Madrid  
• Universidad Europea de Madrid  • Universidad Francisco de Vitoria  • Universidad Nebrija  
• Universidad de Navarra  • Universidad  Rey Juan Carlos • Universidad Villanueva 
• Université d'Aix-Marseille - Faculté des sciences  • Université Catholique de Lille  
• Université de Montréal  • Université Paris Dauphine - PSL  • UNIE
• Université de Toulouse - Faculté des Sciences et Ingénierie  

Autres
• Alliance française  • ONISEP

Découvrez ci-dessous le planning des conférences (veuillez cliquer sur l'image pour ouvrir le pdf) :
Planning susceptible d'être modifié (mis à jour le 17/11/2025)

Contact :

prio@lfmadrid.org

Dans le cadre de la 18e édition de « Mi primer festival de cine » dont l’Institut Français de Madrid est partenaire, nos élèves de CP et CE1 ont rencontré la directrice de la photographie du moyen-métrage « Vanille », réalisé par Guillaume Lorin, qui raconte l’histoire d’une fillette métisse qui déteste par-dessus tout ses cheveux frisés mais qui va apprendre à s’accepter telle qu’elle est. Ce film est un voyage initiatique en Guadeloupe à la rencontre de personnages hauts en couleurs, riches dans leur diversité et rythmé par la langue et les musiques créoles qui fait réfléchir les enfants sur l’acceptation de soi et la différence aux autres.

Ce projet s’inscrit dans l’éducation à l’image de nos élèves qui vise à développer leur sensibilité et leur créativité, à aiguiser leur regard et à construire leur goût et leur jugement.

Ce séjour à Bilbao, véritable parenthèse artistique et humaine, aura offert aux élèves de l’option arts plastiques de 2nde de M. Stosse-Valentin une plongée sensible au cœur de la création contemporaine.

De la découverte foisonnante de l’Azkuna Zentroa aux œuvres de Georg Baselitz et à l’exposition Ataria(bat) au Musée des Beaux-Arts, en passant par les architectures audacieuses de Frank Gehry et de Norman Foster, chaque étape fut l’occasion d’aiguiser le regard et d’élargir l’horizon esthétique du groupe.

Au Musée Guggenheim, les élèves ont pu se confronter aux sculptures monumentales de Louise Bourgeois, Jeff Koons, Anish Kapoor ou Richard Serra, et traverser les grandes rétrospectives consacrées à Maria Helena Vieira da Silva et Barbara Kruger.

Chacun d’entre eux avait préparé des présentations d’œuvres : ils ont partagé leurs recherches avec une remarquable assurance, se révélant de véritables médiateurs culturels en devenir.

La rencontre privilégiée avec le street artiste Pablo Ochoa de Olza, riche d’échanges spontanés sur la place de l’art dans l’espace urbain, est venue couronner ce voyage dense et inspirant.

Les carnets se sont noircis de croquis, de notes et d’impressions ; les esprits, eux, se sont ouverts à de nouvelles perspectives pour le reste de l’année.

Un immense merci à M. Raguël pour la qualité attentive de son accompagnement et pour les superbes vidéos qu’il a réalisées, qui saisissent avec justesse l’atmosphère de ces trois journées inoubliables.

La conférence de Stéphanie Roza, intitulée « Marx contre les GAFAM », a permis aux élèves d’explorer le regard marxiste sur le capitalisme contemporain, du néolibéralisme au capitalisme de plateforme.
La chercheuse a montré comment les formes modernes de travail (autonomie apparente, ubérisation, pression algorithmique) prolongent l’aliénation analysée par Marx.
Les échanges ont porté sur les réseaux sociaux, leurs effets sur la démocratie, la santé mentale et la vie politique, la responsabilité individuelle et collective, et les solutions possibles (éducation, régulation, sobriété numérique). Le débat a été nourri, critique et très participatif.

La prochaine réunion de la caisse de solidarité aura lieu courant décembre.

Vous pouvez retirer dès maintenant le dossier de demande d’aide auprès de Fabienne Leclerc : caissedesolidarite@lfmadrid.org

Dépôt du dossier accompagné de toutes les pièces justificatives : vendredi 5 décembre dernier délai.

Le 4 novembre dernier, les élèves de la classe 205 ont effectué une visite guidée au Congreso de los Diputados dans le but de consolider les contenus travaillés dans les matières de Langue et Littérature espagnoles (LyL) et de Sciences Économiques et Sociales (SES). Cette activité a offert aux élèves l’occasion d’approfondir leur connaissance de l’histoire, de l’architecture et du fonctionnement d’une institution clé de la démocratie espagnole : la Cámara Baja.

Au cours de la visite, les élèves ont exploré des espaces emblématiques tels que le Salón de los Pasos Perdidos, lieu habituel d’événements institutionnels et remarquable pour son ensemble artistique précieux, avec des portraits, des sculptures et une voûte décorée de scènes clés de l’histoire du parlementarisme. Ils ont également parcouru d’autres espaces tels que le Vestíbulo de Isabel II et l’Escritorio de la Constitución, où sont conservées les éditions fac-similé des Constitutions de 1812 et 1978, symboles de l’évolution juridique et politique du pays.

La visite s’est terminée dans l’hémicycle, où a été expliquée la répartition des sièges, ainsi que le fonctionnement et les compétences de la Chambre. Parmi le patrimoine historique et artistique, la peinture murale de la voûte du Salón de Sesiones a particulièrement retenu l’attention : dans son médaillon central, une allégorie de la nation espagnole et de sa continuité historique est représentée. Au centre apparaît la reine Isabel II, symbole de la monarchie constitutionnelle, entourée de figures illustres de l’histoire et de la culture espagnoles, telles que Cervantes, Cristóbal Colón, Velázquez, El Cid ou Alfonso X el Sabio.

L’expérience s’est révélée particulièrement enrichissante, permettant aux élèves de réfléchir à la valeur du débat politique, à la participation citoyenne et au patrimoine culturel conservé par le Parlement espagnol.

Ce mardi 11 novembre 2025, six élèves de 3ᵉ formant la garde au drapeau — Benjamin, Chloé, Georgia, Laura, Mauro et Paul — accompagnés de Mme Laetitia Chilot, professeure d’histoire-géographie et de M. Gilles MARTINEZ, ont pris part à la cérémonie de commémoration présidée par M. Nicolas Pillerel, Ministre-Conseiller, au Consulat général de France à Madrid.

À cette occasion, l’un de nos élèves a lu un extrait des Mémoires de l’Armistice du 11 novembre 1918, écrits par Émile Turles, sergent au 21ᵉ colonial :

« Le commandant nous rassemble et nous apprend officiellement la signature de l'Armistice. Dire ce que fut cette nouvelle, personne ne peut se l'imaginer : de la joie, des pleurs, des chants, en un mot l'ivresse d'un jour qui fut un rêve, que seuls ceux qui sont sortis de la fournaise peuvent en parler, du fait que de la vision de la mort, ils eurent soudain la vision de l'espérance. »

À travers cette participation, le LFM perpétue le devoir de mémoire et l’engagement citoyen auprès des jeunes générations — un hommage à ceux qui ont combattu et un rappel de l’importance de transmettre la mémoire pour préserver la paix.

Maman ? Papa ? Comment on fait pour rester en bonne santé ?

5 conférences dédiées aux parents qui souhaitent avoir réponse à tout (...ou presque !), par le Dr. Valérie de Visscher, Médecin Nutritionniste.

Deuxième conférence :
Jeudi 27 novembre 2025, 17h30 - 18h30
Lycée Français de Madrid - Campus de La Moraleja (Camino Ancho, 85 - Alcobendas)
Garderie gratuite prévue pour vos enfants
Entrée : 5 € (paiement sur place par carte bancaire). Chaque euro récolté sera directement et intégralement reversé à une association cartitative.

Prochains thèmes abordés :

“Papa, est-ce que je grandis quand je dors ?”

Sommeil et chrononutrition, une affaire de marchand de sable ? Janvier 2025

“ Maman, j’ai soif. Je peux prendre du jus ?” Hydratation et ses bienfaits insoupçonnés. Mars 2025

“Papa, ça se mange la peau des fruits ?” Le Bio et les produits ultra-transformés : quid ? Avril 2025