Expression orale et développement durable

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Présenter une problématique, un mécanisme, un phénomène, une technologie… en 5 minutes et être prêt à répondre aux questions : tel est l’exercice auquel se sont entraînés les élèves des classes de 3ème de Mme Debaillon, professeur de physique-chimie, pour développer leurs compétences orales et être ainsi mieux préparés pour l’oral du DNB.

Les thématiques environnementales proposées par leur professeur étaient les suivantes : “Causes et conséquences de l’acidification des océans”, “L’intoxication au mercure, “Utilité et dangers des solutions acides et basiques”, “le saturnisme”, etc.

S’appuyant sur une seule diapositive (photo, schéma, carte mentale ou mots-clés), chaque élève avait pour objectif de rendre son exposé intéressant pour l’auditoire : des camarades attentifs et bienveillants chargés de l’aider à améliorer son discours à partir de remarques positives et constructives (parole fluide, voix audible, rythme, regard, arguments scientifiques…).

Un mundo de librerías: Librería Mujeres

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 9) vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Mujeres.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

Mujeres

 

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

Plongez-vous dans les intrigues policières des élèves de 2nde7

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Green manorDans le cadre de l'AP (Aide Personnalisée), les élèves de 2nde7 participent à un atelier "Fiction radiophonique".

Ce premier semestre, la moitié de la classe a réalisé des adaptations sonores de petites histoires tirées de la bande dessinée Green Manor, une création de Fabien Vehlmann et Denis Bodart.

Ces historiettes criminelles prennent place au 19e siècle. Elles mettent en scène des intrigues policières où évoluent plusieurs personnages. Les meurtres les plus sombres sont prémédités, parfois annoncés, et rarement évités.

Cet atelier, qui se donne pour objectif de travailler les compétences orales, a également permis de découvrir les outils de montage et d'édition de sons. Retrouvez ces fictions radiographiques en cliquant ici.

Bravo pour ce travail !

Bonne et heureuse année de la part de tous les bénévoles du Projet Niger !

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Logo projet nigerNous vous remercions infiniment pour votre participation à la diffusion du calendrier. Nous avons pratiquement atteint l’objectif que nous nous étions fixé, soit 12.000 €. Nous aimerions pouvoir vous annoncer lors de notre prochain article que cette somme a été effectivement atteinte.

Les courriers entre les enfants participant au projet pédagogique ont été envoyés et reçus avant les fêtes. 700 lettres ont ainsi été échangées, accompagnées de photos des correspondants.

Devant le succès engendré par l’électrification d’une classe dans une école primaire, chacun des 9 autres établissements partenaires verra très bientôt l’électrification d’une de ses classes.
Cela permettra aux enfants de pouvoir faire leurs devoirs le soir dans de bonnes conditions et d’assister éventuellement à des cours de rattrapage. De même, cette classe constituera un nouveau lieu de vie pour les gens du village, un lieu de réunion et d’échange où l’école prendra part intégrante à la vie du village.
Les écoles ont participé à leur financement pour une petite partie et le reste a déjà été versé par le Projet Niger.

Par ailleurs, notre association a accepté de prendre en charge le financement du changement des batteries du collège de Tessa déjà partiellement électrifié.

Samedi 8 janvier a eu lieu pour la première fois à Gala, un atelier de lecture et de dessin animé par Boubacar et Harouna, deux de nos bénévoles sur place. Il était destiné aux enfants de l’école participant à la correspondance. Ces ateliers seront organisés tous les 15 jours jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Enfin, nous aimerions beaucoup connaître vos impressions sur les différentes actions que nous menons au Niger. Pour cela nous vous proposons de nous écrire via Facebook ou sur notre page internet.

Sophie Castelblanque pour le Projet Niger

2e numéro du LFM Mag, le nouveau web magazine des collégiens !

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Nous avons le plaisir de vous présenter le 2e numéro du LFM Mag, le journal vidéo des collégiens : vous y découvrirez l'actualité du LFM, un protrait chinois exclusif du Proviseur, M. Rodrigues et des interviews des membres du CVC !

Les collégiens découvrent depuis le début de l'année le métier de journaliste à travers la rédaction et la construction d'un journal vidéo : LFM Mag !
Rédaction, animation, prise de son et d'images, les apprentis journalistes découvrent les médias et bien plus : ils partagent avec vous des informations sur la vie du LFM.

L'équipe du LFM Mag

Kreatives Schreiben: 50-Wörter-Kurzgeschichten / “Relatos en cadena”

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Kreatives schreibenLes élèves germanistes de Terminale participent, cette année encore, à un atelier d’écriture créative.
Chacun écrit une histoire de 50 mots maximum, qui commence par la phrase finale du précédent… Et laisse libre cours à son imagination…
Voici les gagnants de ces dernières semaines. Bravo !
Anne Treffot, professeur d'allemand

Das Ende einer Freundschaft
-Waaas? Spinnst du ?
- Nein! Ich will nur einen Hund essen.
-Aber das ist immoral.
-Warum? Es ist nur ein Tier.
-Weil Hunde Haustiere sind.
-Ich bin sicher, es ist sehr lecker.
-Und welchen Hund willst du essen?
-Deinen! He he he…
-WAS?! Meinen Hund?!
-JA!
-Nein! Du bist total ballaballa!
-Oh,wie schade…

Victoria S.

Deuxième édition du Salon Virtuel d’Orientation AGORA Monde-AEFE // Studyrama - “Étudier en France” mercredi 26 et jeudi 27 janvier 2022

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Salon virtuel Orientation AGORA Monde 2022Forts de la première édition 2021📣 l’AEFE, AGORA Monde et Studyrama organisent la deuxième édition du salon virtuel d’Orientation. Un temps fort de la 2ème semaine de l'orientation dans l'ensemble du réseau à destination des élèves scolarisés dans les lycées français du monde qui souhaitent construire leur orientation post-bac et poursuivre leurs études en France.

Ce Salon Virtuel d’Orientation est un lieu d’échange unique et un moment-clé dans l’orientation des lycéens. Deux journées donnant accès à toutes les informations dont les élèves et leurs familles ont besoin dans la construction du parcours post-bac.

Quel métier pour son avenir ? Quelles spécialités ? Comment fonctionne Parcoursup ? Quelle durée de formation ? Comment intégrer les classes préparatoires des grandes écoles ? Quelles sont les procédures d’admission spécifiques pour les élèves du réseau AEFE ? De nombreuses questions auxquelles les représentants des établissements d’enseignement supérieur présents (universités, CPGE, BTS, IUT, écoles de commerce, écoles d’ingénieurs, écoles spécialisées, etc.) et les experts en orientation du réseau AEFE répondront.

Une programmation avec :
🔸 Plus de 500 formations proposées par de nombreux établissements dans différents domaines d'études comme la santé, les sciences politiques, le commerce, l’ingénierie, les arts, etc…
🔸 Plus de 20 conférences sur des thématiques d'orientation et de vie étudiante menées par des experts et des anciens élèves. Toutes les conférences proposées ont été pensées pour correspondre aux spécificités des lycéens du réseau AEFE.
🔸 Des intervenants pour accompagner les lycéens du réseau et leurs familles, dans la construction de leur parcours d’orientation.

Élèves, parents d’élèves et enseignants du réseau : inscrivez-vous dès maintenant !

Un mundo de librerías: La Mar de Letras

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 9) vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie La Mar de Letras.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

Mar de Letras

 

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

Des projets pédagogiques innovants au coeur du LFM avec ADN Carbone 0 et sa déclinaison Junior

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visuel ADN Carbone 0 JuniorLe Lycée Français de Madrid participe pour la deuxième année consécutive au programme ADN Carbone 0, et à la première édition de sa déclinaison pour les plus jeunes, ADN Carbone 0 Junior.

ADN Carbone 0 est un programme d’échanges numérique à destination des classes de troisième des établissements du réseau EFE. Il permet aux professeurs de deux classes issues d'établissements et de zones géographiques différents de construire un projet pédagogique commun, et de découvrir une autre culture à distance. Dans un second temps, les classes participantes sont invitées à mettre en oeuvre des initiatives de développement durable au sein de leur établissement. ADN Carbone 0 combine échange culturel, coopération pédagogique et développement durable, dans un contexte où la situation sanitaire mondiale nous invite à penser à de nouvelles formes de coopération internationale.

Six enseignants de troisième participent cette année au programme ADN Carbone 0 : Arnaud Stosse-Valentin en arts plastiques, Elizabeth Fraser en langue vivante anglais, Anne Debaillon en physique-chimie, Olivier Pontini et Joseph Sarrassat en mathématiques, et Laetitia Chilot en histoire-géographie. Ils travaillent avec leur binôme enseignant originaire de l'Italie, du Brésil, du Maroc, du Canada ou de Singapour.

Le LFM participe aussi cette année à la première édition du programme ADN Carbone 0 Junior. C’est la déclinaison du programme ADN Carbone 0 pour les classes de CM1 et de CM2, afin d’initier les élèves à la dimension réseau de l’AEFE et de les sensibiliser aux enjeux environnementaux dès le primaire.

Les enseignants participants au programme sont Thomas Guyon, Sandra Larroque, Florence Di Bernardo, et Clémence Vidalain ; en partenariat avec des enseignants du Liban, de Maurice, des États-Unis et du Qatar.

Le LFM remercie ses enseignants qui se sont montrés volontaires et motivés pour participer à ces projets innovants permettant aux élèves de bénéficier d’une ouverture sur le monde depuis la salle de classe.

logoÉlèves et parents d’élèves, nous vous invitons à vous connecter sur la plateforme AGORA afin de suivre les projets réalisés par les élèves des Lycées français du monde dans le cadre des programmes ADN Carbone 0 et ADN Carbone 0 Junior.

Conseils de classe du premier semestre 2021-2022

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Les conseils de classe de Terminale auront lieu du 14 au 18 février, le planning sera communiqué ultérieurement.

Veuillez trouver ci-dessous les listes des conseils de classe du premier semestre 2021-2022 pour le collège et le lycée, sur les sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry :

pdfPar classe
pdfPar date

On fête Noël au LFM !

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De nombreuses créations et décorations sont venues orner les murs, les couloirs et les jardins du LFM tout au long du mois de décembre. À partir de matériaux recyclés (écrans de protection en plastique, chutes de bois, carton...), nos élèves et leurs enseignants ont mis la main à la pâte et mis aux couleurs de Noël les différents bâtiments. Un "arbre à voeux" a également été mis en place à l'entrée des jardins du site de Conde de Orgaz. Les temps de récréation ont été animés par des villancicos et autres chants typiques de Noël pour le plus grand bonheur des enfants. Le Père Noël est même passé remettre quelques cadeaux dans la cour de l'école maternelle...! Joyeuses fêtes à tous les membres de notre communauté scolaire !

Merci aux donateurs du calendrier de l'avent inversé !

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calendrier inverse donsEngagés pour célébrer des fêtes de fin d’année solidaires et généreuses, les éco-délégués du lycée ont organisé trois semaines de collecte dans le cadre du Calendrier de l’avent inversé. Au lieu de recevoir, nous donnons !

Plus de 600 dons ont pu être remis à l’Entraide. Depuis 1848, l’association œuvre dans la solidarité, l’assistance et l’aide sanitaires et sociales auprès des citoyens français en difficulté, résidant ou de passage en Espagne.

Grâce à vous, plusieurs familles ont déjà pu recevoir de nombreux produits alimentaires et hygiéniques.

Les éco-délégués et l’équipe E3D vous remercient pour vos contributions !

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