Printemps des Arts : programmation 2022

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Affiche PDA A5

Du 2 mai au 21 juin, nos comédiens, choristes et musiciens en herbe se produiront sur les planches du théâtre du LFM.

Les talentueuses troupes du LFM vous présentent leur programmation ci-dessous :

 

 

 

Quid pro quo  Troupe de Juan Carlos PRIETO Lundi 2 mai à 20h et mardi 3 mai à 18h
La chorale du LFM Chorale dirigée par Adriana TANUS et Inés MÉNTRIDA    Mardi 17 et mercredi 18 mai sur temps scolaire
Bac à M' Élèves d'option musique dirigés par Adriana TANUS Jeudi 26 mai à 18h et 27 mai 20h
Les marchands
Troupe d'Esat PEPOSI (option théâtre 2nde) Lundi 30 mai et mercredi 1er juin à 19h
Que reste-t-il ?
Troupe de Stéphane ESTRADE (option théâtre terminale) Mardi 31 mai et jeudi 2 juin à 19h
CHRONO(S) MAÎTRE Troupe de Régine SPEHLER (option théâtre 1ère) Lundi 30 mai et mercredi 1er juin à 19h
SOEURS 
Troupe de Joanna DELEPLANQUE (option théâtre 2nde) Mardi 31 mai et jeudi 2 juin à 19h
Nos cinq dits des clowns au Prince Troupe d'Anne-Lise OPSOMER Mardi 21 juin à 19h

Résumés des spectacles :

[CONFÉRENCE-ATELIERS] Éducation affective, relationnelle et sexuelle

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[Communiqué de l'APA]


À l'attention des parents d'élèves du collège

L'École a, dans le cadre de sa mission éducative, une responsabilité propre vis-à-vis de la santé des élèves et de la préparation à leur future vie d'adulte et de citoyen. L'éducation à la sexualité y contribue de manière spécifique, en lien avec les enseignements. Cette démarche éducative concerne à la fois :

  • des questions de santé publique : grossesses précoces non désirées, infections sexuellement transmissibles, dont le VIH/sida ;
  • la construction des relations entre les filles et les garçons et la promotion d'une culture de l'égalité ;
  • des problématiques relatives aux violences sexuelles, à la pornographie ou encore à la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobes

L'action de l'École est complémentaire du rôle premier joué par les familles dans la construction individuelle et sociale des enfants et des adolescents.

C'est pourquoi, sur la même période que les enseignements de SVT dispensés en CM2, 6ème et 4ème, l'APA propose deux interventions à destination des parents d'adolescents et pré-adolescents:

  • VISIOCONFÉRENCE en espagnol le 7 juin à 19h avec la Dra Mercedes Herrero, gynécologue, qui intervient, avec le pôle santé du LFM, auprès des élèves de 4ème de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry. Elle nous donnera des "clés" et des ressources pour faciliter le dialogue parent-enfant, en particulier dans la prévention des relations non consenties. Elle reviendra également sur les questions abordées par les élèves eux-mêmes. Infos et inscriptions ici : https://www.apaliceo.es/visioconferencia-sexo-deseo-consentimiento-para-padres-de-adolescentes/
  • ATELIERS en français le week-end du 25 et 26 juin de 10h à 17h avec l'association Cycloshow qui interviendra auprès de "duos" parent/enfant au LFM pour la deuxième fois consécutive. Le samedi 25 juin, sera destiné aux garçons et le dimanche 26 juin aux filles. Axés sur l'anatomie, sur le cycle féminin et sur les changements de la puberté, ces ateliers constituent une véritable expérience qui permet aux parents et aux enfants de construire les bases solides d'un dialogue tout au long de la vie. Infos et inscriptions ici : https://www.apaliceo.es/fr/ateliers-cycloshow-xy-25-et-26-juin-2022/

L'APA
Association de Parents d'élèves LFM
www.apaliceo.es

Défi Babelio 2021/2022 : les 3 meilleurs lecteurs du LFM récompensés

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Logo DEFIBABELIOCette année, une dizaine de classes allant de la 6e à la 4e a participé avec leurs professeurs de lettres au Défi Babelio, organisé par les professeurs documentalistes du CDI du collège. Cela a été l'occasion pour eux de développer la lecture plaisir et de découvrir de nouveaux auteurs.
De nombreuses activités telles que la rédaction de critiques, des Instalivres (création d'une photo représentative du livre choisi),... ont eu lieu tout au long de l'année, afin de rythmer ce défi.
Il a pris fin cette semaine avec la participation de chaque classe au quiz final.
Cela a été l'occasion de faire le point sur les lectures et de récompenser le/la meilleur/e lecteur/trice de chaque niveau (plus de 20 livres lus !), avec un bon d'achat de 15€ à la Librairie La Central :
- niveau 6e: Noé P.
- niveau 5e: Anaïs V.
- niveau 4e: Jérémy T.
Félicitations à tous les participants !

Le mois Parcoursup sur le forum AGORA Monde : un mois pour répondre aux interrogations des lycéens

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Agora Mois parcoursup 2022Pour les élèves souhaitant étudier en France, c’est le moment de recevoir les réponses aux vœux qu’ils ont formulés et de décider du parcours d’études qu’ils souhaitent poursuivre.

Cette dernière phase de la procédure Parcoursup soulève souvent beaucoup de questions : quelle proposition d’admission accepter ? Quels vœux dois-je garder en liste d’attente ? Quelle ville choisir pour une même formation ? Comment trouver un logement ? etc.

Pour répondre à toutes ces interrogations, AGORA Monde organise le Mois Parcoursup. Dès le 1er juin et tout au long du mois, les lycéens peuvent se connecter quand ils le souhaitent sur le forum AGORA et poser leurs questions.

Des étudiants de France, anciens élèves des lycées français du monde, ainsi que des boursiers Excellence-Major seront présents pour leur répondre. Ces derniers partageront leurs expériences et apporteront tous leurs conseils afin d’accompagner au mieux les élèves dans cette phase cruciale de leur parcours d’orientation.

Comment participer ?
Rien de plus simple : il suffit aux lycéens concernés de se connecter sur AGORA Monde en juin, afin de poser une ou plusieurs questions sur le forum AGORA.

À bientôt sur AGORA !

La classe de 202 redonne vie à des auteurs en créant un musée vivant

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Musee vivantmusee vivant bdUn musée surprenant, où nous nous sommes glissés dans la peau de célébrités de la littérature... Une véritable machine à remonter le temps ! Une expérience novatrice et intéressante qui nous a permis de vivre un moment unique et enrichissant.

Imitant des poses, arborant accessoires ou déguisements, vos auteurs sont imités à la perfection. Stendhal, Rimbaud, Proust... vous pensez absolument tout savoir sur la vie de ces écrivains ? Et bien détrompez-vous, nous avons de nombreux secrets et anecdotes à vous dévoiler.

Tout cela juste en appuyant sur un simple bouton. Incroyable, non ?

À travers un parcours ludique, l’idée est de faire découvrir autrement la littérature, en la rendant plus divertissante !

À vous d'appuyer, à nous de jouer !

Jules, Anna, Mateo, classe de 202

Technologie en 3ème : projet robotique

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La dernière année du cycle 4, en technologie, nos élèves mènent un projet de synthèse. Organisés en groupes mixtes sous forme de startup, ceux-ci collaborent, planifient, imaginent, produisent, programment et communiquent autour d'un défi robotique : réaliser le prototype d'un robot explorateur dont la mission est de parcourir un labyrinthe pour mesurer et communiquer une température.

En autonomie et accompagnés de leur professeur, ils laissent libre court à leur créativité et affrontent les difficultés du travail de groupe et du respect des délais tout en traitant les notions du programme.

Un réel investissement en classe pour des projets de grande qualité cette année... Bravo à eux !

Une aventure que vous pouvez suivre au travers des quelques exemples de production dans la vidéo ci-dessus.

[Projet Niger] Une belle journée de solidarité au LFM

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Logo projet nigerLa traditionnelle Journée de la Solidarité organisée par le Lycée Français de Madrid s’est déroulée le 19 mai sous une chaleur étouffante. Chaque année depuis plus de 10 ans, c’est l’occasion pour les élèves de l’établissement de s’impliquer dans des actions solidaires et de rencontrer et échanger avec les représentants des ONG présentes. Le Projet Niger, ONG née au sein du LFM, y était représentée par Christian Moreau son fondateur et Sophie Castelblanque, bénévole à Madrid. Adrien, Jules et Raphaël, élèves de 2nde2, ont été leurs ambassadeurs durant toute cette journée et se sont montrés très impliqués et efficaces.

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Le but était de sensibiliser les élèves visiteurs aux actions menées par le Projet Niger afin de récolter le maximum de dons. Tous ont montré un grand attachement au Projet auquel beaucoup ont participé ou participent encore.

Olympiades franco-espagnoles sur la Plaza Mayor pour les élèves de 4ème LV et leurs correspondants

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Sortie echange majadahondaVendredi 20 mai, dans le cadre d'un projet pédagogique autour de l'apprentissage des langues, les élèves de 4èmeLV de Mme Barbara, ont eu la chance de rencontrer leurs correspondants espagnols, élèves de l’IEP María Salas de Majadahonda.
Ils se sont tous retrouvés sur la plaza Mayor pour passer la matinée ensemble et participer en binôme à des olympiades franco-espagnoles, organisées par leurs enseignantes. Pour répondre aux questions en français et espagnol, les élèves des deux nationalités ont dû faire preuve de solidarité et d'entraide afin de réussir les différentes missions autour de la plaza Mayor. Ils ont ensuite pu partager un moment de convivialité autour d'un goûter improvisé.

Bravo aux vainqueurs Maëlys et ses correspondantes Niamat et Carmen, ainsi qu’à Chloé et sa correspondante Blanca.

Les enseignantes Dimka Tsankova Ivanova, Isabel López Barberá, Lucy Levinson et Céline Barbara sont ravies de cette première rencontre et espèrent développer ce lien dans les années à venir.

Reportage sur "Les Défis Solidaires" par Laure et Hanaé

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Dans le cadre des Journées Citoyennes et Solidaires, le LFM organisait le jeudi 19 mai, une manifestation réunissant l’ensemble des élèves de 6ème et de CM2, qui, parrainés par leurs proches, se sont engagés à verser un don pour chaque défi accompli. Nos jeunes sportifs avaient pour objectif de réaliser 5 défis parmi les 6 proposés par l'équipe d'EPS : course, handball, golf, lancers francs de basket, danse, parcours d’obstacles. 

Retour en images sur cet événement sportif et solidaire grâce au reportage signé par nos deux jeunes reporters : Laure et Hanaé.

6e édition des Journées du Livre, du 17 au 27 mai

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affichejilconde202Faisant écho à la Journée Internationale du Livre célébrée le 23 avril, les documentalistes du LFM proposent pour la 6e année consécutive plusieurs événements et animations littéraires en ce mois de mai.

Découvrez les différents temps forts de cette manifestation :

Du mardi 17 mai au vendredi 27 mai : Expositions artistiques et littéraires
“Le mystère des livres perdus : une enquête de l’inspecteur Lapou.”(au primaire)
L'inspecteur Lapou est parti en vacances à Londres mais au retour il a échangé sa valise avec Werther. Il a donc perdu les livres qui étaient dans sa valise. A son retour au LFM il recherche ses livres dans les différentes médiathèques. Mais où sont donc passés les livres? Les élèves devront retrouver les couvertures qui correspondent aux illustrations et aider l'inspecteur Lapou à retrouver les livres perdus dans le potager de la maternelle et dans les jardins de la BCD.
Vous pouvez retrouver l'histoire complète en cliquant sur : https://digipad.app/p/162085/de92471d6c877 
Arbre à Haïkus (BCD élémentaire)
Poésies en anglais réalisées par les élèves de CE2 et CM2.
Poésies sur "l'Éphémère" (CDI1)
Poésies en anglais, espagnol et français, sur le thème de l’éphémère.
Votez pour votre poésie préférée, entre le 25 mai et le 2 juin.
Remise des prix et annonce des gagnants le vendredi 3 juin.
“La pollution numérique” (CDI2)
Panneaux sur la face cachée de la pollution numérique (chiffres clés, quels usages?, quelles solutions?)
Revue de presse numérique, en français et espagnol (QR code)
Sélection documentaire et jeu pédagogique
“Au pays des contes” (Patio Andalou)
Livres recyclés en oeuvres d’art
“De feuilles en feuilles” (CDI Saint-Exupéry)
Relie le livre avec l’élément naturel qui lui correspond.

Jeudi 19 mai : “Le Livre Solidaire"
Dons de livres et présentation de l’association Le Livre Solidaire, dans le cadre des Journées Solidaires, de 11h à 15h10 dans le Patio Andalou

Du lundi 23 au vendredi 27 mai : Opérations  “Chut, je lis !” et “Silence, on lit !”
Primaire : 10 minutes de lecture par jour à l’heure choisie par l’enseignant.
Secondaire : 15 minutes de lectures par jour, à 15h15

Vendredi 27 mai : Spectacle Battle BD (à l’Institut Français)

Jeudi 2 juin : Amigo Invisible (CDI1, réservé au personnel)
Ouvert à tout le personnel du lycée (enseignants, personnel administratif et de service)
Déposez votre livre emballé (coup de coeur d’un auteur contemporain, en français) au CDI du collège avant le mercredi 1er juin.
Distribution des livres-cadeaux par tirage au sort autour d’un café, le jeudi 2 à la récréation de 11h.

Du lundi 6 au vendredi 17 juin : Troc de livres (au primaire)
Pendant le mois de mai les documentalistes récoltent les livres et lors de la dernière séance de BCD en juin, les élèves participants pourront partir avec un livre.
Pour plus d’information en contactant les documentalistes du primaire.

"Blow up!" Le vol au cinéma

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Dans le cadre d’un atelier cinéma qui repose sur la participation de quelques élèves de terminale du LFM à l’emploi du temps très chargé, un espace se dégage parfois pour parler cinéma : Léonard L., Clara P., Katell S., Pablo T., Makeda N. et Tristan C., sans oublier Pedro T. qui fait à présent des études de cinéma en Angleterre, sont ce qu’on peut appeler des passionnés de cinéma. Certains sont fins connaisseurs du cinéma américain des années 40 et 50, d’autres du cinéma de Fritz Lang, d’Alfred Hitchcock ou de Terence Malick. Quelques-uns d’entre eux ont des projets d’étude liés au septième d’art et réalisent déjà des courts métrages. Et si d’autres ont fait le choix d’études qui n’ont pas de lien direct avec le cinéma, il est certain que ce dernier les accompagnera toujours, tant il rythme leur vie.

Nous vous présentons aujourd’hui un travail autour du vol au cinéma : une sélection de quelques extraits de films commentés sur cette thématique qui a inspiré de nombreux cinéastes. Je remercie Tristan C. pour le montage d’expert et ce travail collaboratif !

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