Conférence en italien sur Pier Paolo Pasolini

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Pier Paolo PasoliniDans le cadre des célébrations du centenaire de la naissance de l'écrivain et réalisateur Pier Paolo Pasolini, les élèves de première et terminale ont participé à la conférence organisée par le Département d’Italien le jeudi 31 mars.

Les professeurs Matteo Re de l'Université Rey Juan Carlos et Aurora Conde de l'Université Complutense ont présenté aux élèves un portrait d’un des artistes et penseurs les plus importants du XXe siècle.

Ambassadeurs, Ambassadrices en Herbe : bravo aux lauréats de la finale zone ibérique !

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Les émotions et le talent étaient là ce mercredi 6 avril au théâtre du LFM, comme chaque fois que nous vivons ces temps forts du concours oratoire "Ambassadeurs, Ambassadrices en Herbe". Les candidats étaient tous sur le pont pour aborder le thème de cette année : « Mers et océans : quels enjeux pour la planète ? ».

La zone ibérique et les établissements inscrits ont fait montre d’extraordinaires ressources pour mobiliser leurs élèves : le masque n’a pas muselé nos élèves, bien au contraire, ils ont pris la parole et ont pratiqué la rhétorique avec maîtrise et aplomb. Capacité à convaincre, à émouvoir, à développer des arguments, maîtrise du langage non verbal, maîtrise du sujet... l’ethos, le pathos et le logos étaient au théâtre devant un jury très attentif et surtout impressionné :

Jury

De gauche à droite :

  • José Ángel Mañas, écrivain espagnol trilingue
  • Maïté Ordoqui-Cotilla, conseillère pédagogique auprès de l’I.E.N., service culturel de l’Ambassade de France en Espagne
  • Cloé Darricau, coordonnatrice E3D au Lycée Français de Madrid
  • Victor Gros, chargé de mission scientifique, Ambassade de France en Espagne
  • Gwenevere Pennegues, directrice artistique et pédagogique, École Française de Danse à Madrid
  • Mariel Garrigos-Kerjan, magistrate de liaison, Ambassade de France en Espagne
  • Vincent Perrot, conseiller culturel adjoint, service culturel de l’Ambassade de France en Espagne
  • Marie-Christine Lang, consule générale, Consulat général de France à Madrid
  • Simon Kuper, journaliste et écrivain britannique
  • Emmanuel Cros, conseiller développement durable et industries, Ambassade de France en Espagne

Tous les participants ont été brillants et il a fallu déterminer des finalistes dans chaque catégorie !

Laureats

  • Gagnante cycle 3 : Thea Mare Santa Croce, CM2, Lycée Français d'Ibiza
  • Gagnant cycle 4 : Eli Moulia, 4ème, Lycée Charles Lepierre de Lisbonne
  • Gagnante lycée : Mathilde Haillot, 1ère, Lycée Charles Lepierre de Lisbonne
  • Équipe collective gagnante : les éco-délégués du collège, Lycée Français de Madrid

Merci à toute l’équipe qui a permis cette belle réussite : l’équipe pédagogique de 504, Nathalie Prieto, Laurent Buzet et le service communication.
L’animation de la cérémonie a été assurée par 2 élèves de 2nde qui ont également été pertinentes et remarquées : Casilda López et Laura Wolff.

3ème - Séquences d'observation en milieu professionnel

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OrientationDans le cadre du programme éducatif du collège du LFM, les élèves de 3ème effectuent depuis plusieurs années une séquence d'observation en milieu professionnel.

Cette année les stages sont facultatifs, ont une durée maximale de 5 jours et se dérouleront entre le 16 et le 30 juin 2022. Les détails de ces séquences d'observation sont expliqués dans lapdflettre du Proviseur. Les pdfconventions de stage devront impérativement être remises en triple exemplaire, signées par l'entreprise et par la famille, au professeur de technologie au plus tard pour le 20 mai.

Projet Europe, Éducation, École : Musique et société avec Adriana Tanus

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Article tiré du site internet du Projet Europe, Éducation, École

La musique est un chemin et un voyage qui permettent de transcender les frontières du temps et de l’espace, tout en mettant à jour les cultures et les modes d’existence de chacun : l’horizon d’un universel sans concept et une école du vivre ensemble. C’est à ce thème qu’a été consacré le programme diffusé sur notre plateforme le 24/03/2022 avec Adriana TANUS, Cheffe d’orchestre et professeur de musique au Lycée français de Madrid, et avec des élèves musiciens de Madrid, Paris et Vienne :
https://projet-eee.eu/wp-content/uploads/2022/03/eee.2021-2022_Musique_et_societe_Adriana_Tanus.pdf

Cette passionnante matinée musicale, proposée aux lycéens à l’occasion de la Présidence française du Conseil de l'Union européenne, suivie par des élèves de Quimper, Noisy-Le-Grand, Pertuis et Abidjan, est désormais disponible en vidéo : https://projet-eee.eu/video/musique-et-societe-adriana-tanus
et bientôt également en podcast : https://soundcloud.com/podcastprojeteee - https://www.deezer.com/fr/show/634442

Les CPH et J en classe découverte à la ferme El Palomar

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IMG 20220310 114733Au mois de mars, les classes de CPJ et CPH sont allées 3 jours en classe découverte à la ferme El Palomar.
Ce séjour vivifiant, sous le soleil du printemps, a permis aux enfants de s'occuper des animaux de la ferme, de faire des balades thématiques dans la nature et de l'artisanat. Tous ont passé de très bons moments ensemble du matin au soir. Ces expériences sont l'occasion de riches apprentissages et de bons souvenirs comme le montrent les photos ci-dessous :

 

[CONFÉRENCE] « Anesthésiés. L’humanité sous l’emprise de la technologie »

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Présentation du livre « Anesthésiés. L’humanité sous l’emprise de la technologie » par son auteur, Diego Hidalgo Demeusois

Quel prix sommes-nous en train de payer pour nos vies ultraconnectées ? Nous sommes encore loin de comprendre l’impact réel de la technologie numérique sur notre liberté. L’hyperconnexion a modifié profondément notre façon de penser, de prendre des décisions et d’interagir mais nous sommes encore loin de comprendre l’impact réel de la technologie numérique sur notre liberté. Simultanément, le caractère de plus en plus invasif et autonome de la technologie réduisent le périmètre que nous considérions jusqu’à présent réservé exclusivement à l’humain.

Ces tendances sont-elles inévitables ou existe-t-il encore des moyens pour reprendre le contrôle ? Quelle technologie souhaite-t-on pour l’humanité ?

COUV ANESTHESIES FYP HDAnesthésiés met en lumière les mécanismes inquiétants par lesquels notre humanité se voit modifiée par la technologie et propose des clés originales pour penser le rôle des humains dans cette cohabitation avec des machines censées leur ressembler de plus en plus, et même les dépasser.

Diego Hidalgo Demeusois (Paris, 1983) obtient un master de relations internationales de Sciences Po et un master de recherche en sociologie de l’Université de Cambridge — où il réalise une des premières études sur l’impact de Facebook sur les relations humaines (2007), il étudie également à l’University College London (UCL) et à l’Université de Bologne. Après être passé par la Fondation Clinton à New York, il s’installe en Espagne où il fonde plusieurs entreprises dont Amovens, la première plateforme de covoiturage du pays. Il est l’auteur d’Anesthésiés. L’humanité sous l’empire de la technologie (FYP Éditions, 2022), dans les librairies depuis le 21 janvier, et dont l’édition espagnole publiée quelques mois plus tôt a rencontré un grand succès.

Interview ci-dessus réalisée par nos Jeunes Reporters Internationaux (JRI), Chayma et Emma.

Informations pratiques :
• Conférence en français
• Mardi 5 avril à 19h
• Théâtre du Lycée Français de Madrid (Plaza del liceo, 1 – 28043 Madrid – Métro : Esperanza)
• Inscription préalable obligatoire sur ce lien

Le LFM organise la finale zone Europe ibérique d'Ambassadeurs, Ambassadrices en herbe !

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aaeh2022La sélection ZONE EUROPE IBÉRIQUE du concours « Ambassadeurs, Ambassadrices en herbe » aura lieu le mercredi 6 avril 2022 au Lycée Français de Madrid. Ce concours oratoire, initié par le service pédagogique de l’AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger), valorise les compétences orales et plurilingues des élèves du réseau tout comme leur capacité à développer une réflexion humaniste.

Participeront à cette finale des concurrents originaires des lycées français de Bilbao, d'Ibiza, de Lisbonne, de Madrid, de Malaga et de Valence. Ils tenteront de passer à l’étape suivante, la finale internationale. 

Comme annoncé depuis le pont de la goélette Tara par le capitaine du bateau-laboratoire, la 10e édition d’Ambassadeurs, Ambassadrices en herbe portera cette annñee sur le thème « Mers et océans : quels enjeux pour la planète ? ». Elle donnera lieu à des exposés, des lectures, des improvisations verbales lors d'exercices oratoires individuels ou des débats pour les exercices collectifs.

Pour en savoir plus sur ce concours, rendez-vous sur le site de l'AEFE.

Les fleurs solidaires du CVL

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Fleurs solidairesPour la 2ème année consécutive, les élèves du CVL ont organisé une opération "fleurs solidaires", organisée sous le marrainage de la consule générale de France, Mme. Marie-Christine Lang.

Ils ont invité les membres de notre communauté scolaire à offrir une tulipe à un camarade, un enseignant ou un membre du personnel.

Après avoir fait un don d'un montant libre, chaque donateur a rempli un coupon sur lequel il a indiqué le nom de la personne destinataire de la fleur.

En ces premiers jours de printemps, 1250 tulipes ont été distribuées dans l'établissement par l'équipe du CVL.

Le montant de la collecte s'élève à 1564 €.

Ces dons seront reversés à l’Association gestionnaire du Lycée français Anne de Kiev. Ils ont vocation à aider les enseignants locaux, les familles et les élèves ukrainiens qui sont actuellement dans des situations précaires.

Le CVL remercie tous les participants pour leur solidarité !

Un mundo de librerías: Librería Sin Tarima

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 9) vous proposent cette semaine un reportage sur la Librería Sin Tarima.

Cliquez sur l'image pour ouvrir le pdf :

SIN TARIMA

 

Cliquez ici pour en savoir plus sur le projet de "Un mundo de librerias".

Concours de poésies au collège et au lycée

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printemps poetesLes documentalistes du secondaire vous proposent de participer au Concours de Poésie proposé dans le cadre du Printemps des Poètes.

Le concours est ouvert à tous les élèves du collège et du lycée.
Les poèmes peuvent être écrits en français, espagnol, anglais, allemand ou italien. Vous pouvez les déposer aux CDI1 et CDI2.
La date limite pour participer a été repoussée au lundi 25 avril.
La remise des Prix se fera le jeudi 28 avril pendant la récréation au CDI du Collège.
Les poèmes seront exposés pendant les journées du Livre (mai 2022).

[CONFÉRENCE] "L'océan : quels enjeux ?" par Françoise Gaill

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Francoise Gaill¨L'océan est un bien commun, nous en sommes tous responsables."

Invitée à l'Institut Français de Madrid pour la "conférence scientifique : Voyage au fond de la mer" le jeudi 17 mars, la biologiste, océanographe et directrice de recherche émérite au CNRS Françoise GAILL a échangé le vendredi 18 mars de 14h à 15h au théâtre du LFM avec nos lycéens, en particulier ceux de 1ère et de terminale spécialité SVT et ceux de 2nde souhaitant opter pour cette spécialité l'année prochaine.

Le thème de la conférence a suscité de nombreuses questions : acidification des océans, changement climatique, biodiversité marine, surpêche, le métier d'océanographe... sont autant de sujets que les élèves ont pu approfondir avec cette biologiste spécialiste des écosystèmes profonds océaniques, vice-présidente de la Plateforme Océan et Climat et conseillère scientifique à l’Institut écologie et environnement du CNRS.

Le LFM participe au 20e Concurso Intercentros Joaquín Hernández

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Sociedad puig adam prof math

Le "Concurso Intercentros Joaquín Hernández" est un concours de maths par équipe organisé par la "Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas" de la Universidad Complutense de Madrid.

Tout établissement scolaire de la Comunidad de Madrid peut présenter une équipe composée de 6 élèves : 2 élèves de Bachillerato (1ère-Terminale), 2 élèves de (3º-4º de la ESO = 3ème-2nde) et 2 élèves de (1º-2º de la ESO = 5ème-4ème).
Ce sont donc 6 élèves du LFM qui viennent régulièrement au club de maths (chaque vendredi de 13h à 15h) qui se sont rendus le samedi 5 mars 2022 à la facultad de matemáticas de la Complutense pour participer à 3 épreuves de 45 minutes chacune : une épreuve par équipe, une épreuve de relais et une épreuve individuelle.

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