Dans le cadre de la démarche E3D du LFM et des Journées du Livre, un Troc de Livres est proposé du mercredi 25 au vendredi 27 avril pour les collégiens et lycéens.

Chaque élève pourra remettre 1 ou 2 livres dont il souhaite se séparer au CDI du Collège ou du Lycée. Pour chaque don effectué, un bon sera remis à l’élève qu’il pourra échanger contre un livre de son choix le vendredi 27 avril.

Les conditions pour y participer :
Apporter un ou plusieurs livres
- récent(s) et en bon état
- de niveau Collège /Lycée
- des livres qui ne sont pas étudiés en cours

Faisant écho à la Journée Internationale du Livre célébrée le 23 avril, les documentalistes du LFM proposent pour la 3e année consécutive plusieurs événements et animations littéraires durant le mois d'avril.

Découvrez les différents temps forts de cette manifestation :

• Vendredi 13 avril : Ouverture de la Balade Littéraire "Dans tous les sens" pour l'école primaire
• Lundi 16 avril : Balade Littéraire "Odeurs et Saveurs" pour les élèves du secondaire
• Lundi 23 avril : Amigo Invisible de la Sant Jordi (destiné au personnel du LFM)
• Mercredi 25 avril : Troc de Livres entre les élèves
• Tout au long du mois d'avril : ateliers et rencontres avec des auteurs, éditeurs, sociologues... 

Pour plus d'informations, vous pouvez consulter le programme détaillé en cliquant ici.

Nicolas Jounin, docteur en sociologie, maître de conférence à l’Université de Paris-VIII-Saint-Denis et chercheur au laboratoire URMIS (Unité de Recherches Migrations et Société) a rencontré les élèves de 1ère et Terminale ES pour présenter son livre "Voyage de classes : des étudiants de Seine-Saint-Denis enquêtent dans les beaux quartiers".

Il est revenu sur les difficultés qu'ont rencontré ses étudiants en 1ère année de sociologie (près d'une centaine) pendant leur travail de recherche. Ces étudiants, dont les deux tiers sont issus de la banlieue nord de Paris, sont partis de Saint-Denis pour enquêter sur trois quartiers bourgeois du 8e arrondissement de la capitale afin de s’initier à la démarche sociologique. L’ouvrage, qui a reçu le Prix lycéen 2016 du livre d’économie et de sciences sociales raconte les épreuves qu'ont dû traverser ces apprentis sociologues pour mieux connaître « le monde social dominant », le but de cette expérience pédagogique étant de renverser l’habitude qui veut que ce soit « ceux d’en haut » qui observent l’existence de « ceux d’en bas ».

Fabrice Parme, auteur de bandes dessinées et de dessins animés français, est venu à la rencontre des élèves de CM2-B, CM2-F et 6ème-8 le mardi 17 avril 2018 au CDI du collège pour parler de sa BD « Astrid Bromure », retenue pour le Prix BD’Boom 2018.

Dans le cadre de La Semana de la RED, 5 élèves de 5ème ont représenté le LFM le mercredi 11 avril 2018 pour un événement qui s’est déroulé sur un marché dans le quartier de Fuencarral, avec d'autres collèges du réseau "Educar Hoy por un Madrid más sostenible".

En amont, les élèves avaient réfléchi et préparé des pancartes avec des slogans tels que « notre planète n’est pas un cendrier » ou « 80 % des déchets jetés par terre finissent dans les océans » puis ils se sont rendus sur place pour échanger avec les habitants et les marchands et les sensibiliser à l'impact sur notre environnement des déchets abandonnés dans la nature.

Devant un public surpris, parfois réticent, mais le plus souvent bienveillant et ouvert, les élèves ont pu échanger sur leur démarche et rappeler à leurs interlocuteurs les bons gestes à adopter. L'exercice n'était pas aisé, mais ils l'ont brillamment réussi, en témoignent les nombreux remerciements et encouragements qu'ils ont reçus de la part des personnes rencontrées.     

Retrouvez les photos de cette intervention ci-dessous :

Déjà venu en 2016 parler de "la physique des particules", Cédric WEILAND, chercheur à l'Institut de Phénoménologie en Physique de Particule de l'université de Durham en Angleterre, est de nouveau venu au LFM pour présenter une conférence sur "les particules élémentaires" le vendredi 13 avril 2018.

Parmi les sujets évoqués avec nos élèves de 1ère S : les particules élémentaires, la composition des noyaux atomiques, les accélérateurs de particules, ou encore les questions en suspens dans le domaine de la physique des particules.

Vous n’allez pas tarder à croiser cette affiche dans les couloirs et les classes du lycée ou sur les réseaux sociaux. Dans quelques jours, nous lançons une grande collecte des souvenirs familiaux de la Grande guerre parmi la communauté française de Madrid. Comme vous le savez, le projet Patrimoine « Sur la trace des poilus de Madrid » se terminera par une exposition en juin 2019 pour commémorer le centenaire de la pose de la plaque de notre lycée. Pour la rendre plus concrète, nous organisons jusqu’au mois de mars une Grande Collecte, dans l’esprit de celle organisée en France en 2014 et déjà à Madrid en 1920.

Notre objectif est double. Tout d’abord, rassembler un maximum de documents et d’objets en lien avec la Grande Guerre, afin de poursuivre le devoir de mémoire. Et permettre aussi à chacun d’entre vous de réaliser ce même devoir de mémoire au sein de votre histoire familiale.

N’hésitez pas à nous envoyer vos documents, numérisés sous forme de documents scannés ou de photographies, à l’adresse suivante : lespoilusdemadrid@gmail.com. Vous pouvez aussi déposer vos documents au lycée le temps pour nous de les reproduire en passant à la réception (porte 4 sur le site de Conde de Orgaz). Ces documents ou ces objets seront répertoriés, et pourront être utilisés, avec votre accord, au moment de l’exposition. Merci d’avance pour votre aide.

En savoir plus sur le projet :
Suivez le blog du projet ici
Voir la vidéo de présentation

Dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, le jeudi 22 mars 2018, s'est tenue la "Dictée francophone des lycées" préparée par Jean-Pierre Colignon, ancien correcteur du journal Le Monde.

Sur 60 participants du LFM ayant assisté à cet événement retransmis dans plusieurs lycées français d'Europe, 4 élèves se sont distinguées et ont reçu un diplôme du Lycée de Sèvres, organisateur de cette épreuve :

1er prix : Aziliz BUCAS (1ère L) avec 8 fautes
2ème prix : Camille BIECHELER, (1ère ES) avec 11 fautes
3ème prix (ex aequo) : Laetitia ROUBY (1ère S4) et Leïla VAN INGEN (1ère L) avec 14,5 fautes

Vous souhaitez vous entraîner ? Retrouvez en pdf le texte de la dictée et le corrigé.

Plus d'information sur ce projet en cliquant ici.

À l'occasion de l'anniversaire des 40 ans de la démocratie de l'Espagne et des 60 ans de la Ve République française, une équipe de professeurs d'histoire-géographie du LFM a monté un projet autour de la naissance des institutions de nos deux pays jusqu'à leur remise en question aujourd'hui.

Le projet "Constitutions" mené par Beatriz DÍAZ GARCÍA, Juan Carlos GUIJARRO, María Jesús JIMÉNEZ, Cécile LUQUE et José Manuel LUQUE, se déroule en plusieurs étapes :

- Les interventions de deux témoins, anciens représentants constitutionnels espagnols :
. M. Raúl MORODO, le 27 février auprès des classes de 3ème 1 et 5 (photo ci-dessous)
. M. Enrique SÁNCHEZ DE LEÓN, le 11 avril auprès des classes de 1ère ES3, S1, et S4 (photo ci-dessus)

- Les élèves ont également été amenés à rencontrer Anthony SFEZ, chercheur en droit constitutionnel à la Casa de Velázquez le mercredi 25 avril.

Pour compléter ces échanges, les classes concernées ont eu l'occasion de visiter plusieures lieux de pouvoir : le Parlement, l'Audiencia provincial et le Sénat.

Dans le cadre du parcours citoyen de nos élèves et de la convention entre le Lycée Français de Madrid et la Maison d’Izieu (mémorial des enfants juifs exterminés), les élèves de 3ème 1, 2, 3, 4, 6 et 7 ont rencontré Dominique Vidaud au CDI du collège les mercredi 11 et jeudi 12 avril 2018.

Le Directeur de la Maison d’Izieu a donné deux conférences sur les thèmes suivants : “Les camps d'internement français entre 39 et 44" et "Cinéma et Shoah".

Tous les élèves de 4ème de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry ont été sensibilisés lundi 9 avril 2018 durant deux heures aux risques liés aux lésions médullaires. L'association A.E.S.L.E.M.E. (Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal) représentée par Nuria, en fauteuil roulant suite à un accident de la route, est venue témoigner et incarner la PRÉVENTION. Cette action entre dans le cadre du parcours de prévention-santé et de citoyenneté du CESC, le Comité d’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté.

Pour mémoire : lésions médullaires ou lésions de la moelle épinière 

Chaque année dans le monde, entre 250 000 et 500 000 personnes souffrent de lésions de la moelle épinière.
• Dans leur majorité, ces lésions sont dues à des causes évitables, comme les accidents de la circulation, les chutes ou la violence (beaucoup d'accidents sportifs, non port du casque...).

Les années collège sont souvent les années à risque pour les adolescents : on prend son autonomie en skate, en vélo, on s’intéresse aux sports violents, on minimise les dangers de la sécurité routière (refus de s'attacher en voiture), on chahute, on a parfois son premier engin motorisé mais les réflexes de sécurité doivent être pris.

À la demande de plusieurs lycéens, la vie scolaire du lycée a mis en place cette année la 1ère édition de la Semaine de la Tolérance qui s'est tenue du 5 au 9 mars.

Le projet, porté par Marine Borja et Mélanie Bourgeois, adjointes d’éducation, se proposait de sensibiliser les élèves au respect de la diversité et à la tolérance au travers de différentes activités mises en oeuvre avec les élèves.

Revivez cette semaine riche d'échanges et de débats en visionnant la vidéo ci-dessus.

Et pour en savoir plus ce projet, consultez le programme en cliquant ici.