Article tiré du site de l'AEFE

Après le terrible sinistre survenu le 4 août 2020 dans la capitale libanaise, l'AEFE s'associe à la fédération Solidarité Laïque, la Mlf, l'AFLEC et l'Union ALFM pour soutenir une récolte de fonds en faveur des élèves des écoles publiques de Beyrouth et leur permettre ainsi d'être équipés pour l'année scolaire qui s'ouvre. 

Le 4 août dernier, Beyrouth a été affectée par un terrible sinistre qui a fait de nombreuses victimes et causé des dommages considérables, laissant de nombreuses écoles et familles dans le plus grand dénuement. « Le gouvernement et l’Agence se sont mobilisés pour soutenir les établissements du réseau de l’enseignement français. Mais nous avons également pensé qu’il serait bien que notre réseau puisse témoigner sa solidarité avec les écoles libanaises hors réseau. Même s’il ne s’agit pas de nos élèves et de nos établissements, cette situation ne laisse pas indifférents les acteurs de l’éducation que nous sommes. » explique Olivier Brochet, le directeur de l’AEFE,

C’est pourquoi l’AEFE s’est associée à la fédération Solidarité Laïque, la Mission laïque française (Mlf), l’Association franco-libanaise pour l'éducation et la culture (AFLEC), l’association des Anciens des lycées français du monde (Union-ALFM) pour une campagne de solidarité intitulée « Urgence Beyrouth - Des cartables pour les élèves des écoles publiques ». Il s'agit en effet d'équiper des écoliers et de leur permettre, aussi sereinement que possible, d'aborder la nouvelle année scolaire.

Solidarité Laïque, association reconnue d'utilité publique, est en charge de récolter les dons du 16 septembre au 2 octobre et de procéder aux achats du matériel (cartables, fournitures scolaires, masques et gel hydroalcoolique).

« Même modeste, chaque don en provenance du réseau peut permettre d’apporter une aide significative » fait remarquer le directeur de l'AEFE qui remercie par avance toutes les bonnes volontés en faveur d'une mobilisation : « Nous espérons que ce projet qui incarne les valeurs de solidarité et d’engagement que nous promouvons rencontrera un très large assentiment au sein des communautés scolaires ».

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La plateforme AGORA Monde organise le vendredi 2 octobre une journée d'échanges, de discussions, d'interactions en ligne entre lycéens et étudiants sur le thème : "Journée étudier à l'étranger // Royaume-Uni et Canada"

Pour les élèves de Seconde, Première et de Terminale, l'événement en ligne AGORA Monde "Journée étudier à l'étranger // Royaume-Uni et Canada" sera l'occasion de poser toutes vos questions aux anciens élèves du réseau AEFE, actuellement en études au Royaume-Uni et au Canada.

Vendredi 2 octobre, prenez quelques minutes pour vous connecter et poser une ou plusieurs questions sur le forum AGORA.

Afin de faciliter votre connexion à la plateforme, vous trouverez les liens vers les tutoriels vidéo ci-dessous :

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À bientôt sur AGORA !

Les ateliers théâtre, chorale et arts plastiques redémarrent !

Arnaud Stosse-Valentin
L’ATelieR d’arts plastiques s’adresse aux élèves de lycée. Il se déroulera les lundis de 18h15 à 20h15. Que vous ayez un projet dans le design, l’architecture ou les Beaux-Arts ou tout simplement pour le plaisir, que vous sachiez dessiner ou pas, vous pouvez vous inscrire ici.
Me contacter par mail pour toute information complémentaire : arnaud.stosse@lfmadrid.eu
ATTENTION : limité à 15 places.

Joanna Deleplanque
Mon atelier théâtre - en français - s'adresse aux élèves de la 3ème à la Terminale. Il aura lieu les lundis de 18h15 à 20h15. Toutes les candidatures sont les bienvenues, avant le 4 octobre. Le contact se fait par mail : joanna.deleplanque@lfmadrid.org

Khadija Belghouj
English Drama workshop : Le lundi de 14h10 à 15h10. Cet atelier s’adresse aux élèves de 6ème et 5ème. Pas besoin d’être bilingue, il faut juste avoir envie de s’amuser en anglais. Limité à 18 élèves.

Vous pouvez vous inscrire en me contactant à l’adresse suivante : khadija.belghouj@lfmadrid.org

Adriana Tanus
L'Ensemble Vocal des jeunes du LFM s'adresse aux élèves de la 4ème à la Terminale les jeudis de 17h15 à 19h30. Pour les amateurs de musique qui souhaitent découvrir le plaisir de chanter à plusieurs voix, apprendre à mieux utiliser la voix.
Atelier offert à des voix puissantes et timides : l'unité du groupe fera l'affaire.
Inscription ici 
Me contacter par mail pour toute information complémentaire : adriana.tanus@lfmadrid.org

L’orchestre du LFM s’adresse aux élèves de la 6ème à la Terminale, professeurs, parents, et personnel du LFM. 
Répétitions les dimanches de 11h à 14h. Pour plus d’informations, écrire à : orquesta@ojem.es
Inscription ici

Les groupes de Anne-Lise Opsomer et de Juan Carlos Prieto sont déjà constitués avec les élèves de l’année dernière. Vous pouvez vous rapprocher des enseignants pour savoir si des places se libèrent.

L’Entraide Française organise depuis le mois de mai 2020 une banque alimentaire pour aider les familles dans le besoin (plus d'informations ici).

Les banques alimentaires de quartier ont en effet vu leur offre réduite par la demande massive générée par la crise du COVID 19.
L’association poursuivra sa démarche tant que la nécessité se fera sentir chez les familles.

Elle fait appel à notre solidarité et cherche à collecter les produits suivants : produits non périssables, d’hygiène et de nettoyage (huile, pâtes, riz, biscuits, céréales, lait, cacao, café, sucre, légumes secs, conserves, miel, gel douche, shampooing, déodorant, dentifrice, lessive, produits d’entretien…)

N’HÉSITEZ PAS À APPORTER VOS DONS AU SIÈGE DE L’ASSOCIATION LES MERCREDIS DE 10H À 14H.

CONTACTEZ-LES AU 91 308 09 30, POUR AUTORISER L’ACCÈS À « MADRID CENTRAL »

 AUTRES POINTS DE LIVRAISON :

· CONDE DE ORGAZ. Anne Françoise : les lundis 17h à 19h - 648023047 afatokyo@yahoo.fr

· LA MORALEJA. Isabelle Schwab : les mardis de 16h30 à 18h30 - 679609373 naisuk@yahoo.fr

· SOTO DE LA MORALEJA. Virginie Jimenez : les jeudis de 16h30 à 18h30 - 689871039 virginieita@yahoo.com

Nous invitons les élèves de 3ème à la Terminale du LFM à participer, avec leurs parents, à la Soirée des métiers du juridique le mercredi 30 septembre 2020 à 19h par visioconférence.

Intervenants :

• Elia FERRER, Directora de relaciones gubernamentales, Free Now
• Raphaël GONZALEZ-GALLARZA, Avocat d’affaires, Garrigues
• Juan PASSÁS, Managing Associate, Linklaters SLP

Inscription obligatoire avec l’adresse mail du lycée des élèves (XXX@eleves.lfmadrid.org) sur ce lien.

Pour plus d'informations, veuillez contacter Jennifer Lepoutre à l'adresse suivante : jennifer.lepoutre@lfmadrid.org

 
Le mardi 15 septembre, Mme Wallyn, proviseur-adjoint, a accuelli les représentants des parents d'élèves pour leur présenter les nouvelles installations et aménagements mis en oeuvre à Saint-Exupéry pour accueillir nos élèves dans le respect des normes sanitaires.

 
Cet après-midi, les représentants des parents d'élèves ont fait une visite des installations de Conde de Orgaz avec l'équipe de direction qui leur a présenté tous les nouveaux équipements mis en place pour respecter les normes sanitaires dans les différents espaces de l'établissement : portes d'entrée et sortie, flux, salles de classe, cours, etc. Les directeurs et proviseurs-adjoints de chaque niveau ont ainsi pu répondre à leurs questions.

Communiqué de presse - Mise en retrait d'une classe de CP

Comunicado de prensa - Aislamiento de una clase de CP

Le certificat AENOR est une garantie externe de l'efficacité des mesures appliquées par notre partenaire Serunion, qui confirme que ses initiatives sont conformes aux directives du Ministère de la Santé en matière de prévention et d'hygiène du Covid-19.

L'évaluation réalisée par AENOR porte sur des aspects tels que la gestion des risques, la gestion de la santé sur le lieu de travail, la formation, l'information et les communications développées ; les mesures organisationnelles (contrôle des capacités, des distances, des écrans) ; la protection (utilisation de matériel de protection personnelle), ainsi que les bonnes pratiques de nettoyage et d'hygiène, entre autres.

Pour connaître le protocole appliqué par Serunion au LFM, veuillez visionner la vidéo ci-contre et prendre connaissance des informations ci-dessous.

Organisation de la restauration :

- En maternelle :
Hygiène des mains à l'entrée et à la sortie du réfectoire
Repas servi sur un plateau
Organisation des services en 3 rotations
Respect des groupes-classes et distance d'1,50 m entre les classes

- En élémentaire :
Hygiène des mains à l'entrée et à la sortie du réfectoire
Repas servi sur un plateau (pas de self-service, ni de buffet)
Organisation des services en plusieurs rotations
Respect des groupes-classes et distance d'1,50 m entre les classes

- Au collège, de la 6ème à la 4ème
Hygiène des mains à l'entrée et à la sortie du réfectoire
Repas servi sur un plateau (pas de self-service, ni de buffet)
Organisation des services en plusieurs rotations
Respect des groupes-classes et distance d'1,50 m entre les classes

- En 3ème et au lycée
Accès à la tente "Safari" installée dans la cour du collège
Hygiène des mains à l'entrée et à la sortie de la tente
Repas à emporter (même repas qu'au réfectoire)
Organisation des services en plusieurs rotations
Respect de la distance d'1,50m entre les tables

- Lycée
À partir du lundi 7 septembre, les lycéens pourront accéder à la cafétéria. Pour l'heure, un seul menu leur sera proposé.

Transcription du message :

Il y a trente ans, le 6 juillet 1990, l’État décidait de se doter d’un opérateur public, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger, dans le but notamment, je cite, « d'assurer, en faveur des enfants de nationalité française résidant à l'étranger, les missions de service public relatives à l'éducation ; mais aussi de contribuer par l'accueil d'élèves étrangers, au rayonnement de la langue et de la culture françaises dans les établissements d'enseignement français à l'étranger […] »

Nous avions prévu bien évidemment de fêter cela cette année et de nombreux événements avaient été planifiés pour célébrer cet anniversaire. Rien ne pouvait laisser prévoir que la crise sanitaire mondiale nous conduirait à les reporter ou à les annuler. Depuis des mois, nous nous sommes consacrés entièrement à la gestion de cette crise sanitaire sans précédent. Toute la communauté éducative, les personnels enseignants et administratifs, les personnels de direction et les collègues dans les services centraux se sont mobilisés pour trouver toutes les solutions possibles aux différentes difficultés qui se sont présentées dans les établissements depuis le mois de janvier dernier.

Este año académico 2019/2020 los alumnos de las clases 2nde1, 2nde 7 y 2nde 9 han realizado un proyecto innovador en la asignatura de HGE. A través de nuevas prácticas metodológicas como el trabajo cooperativo, la gamificación y el trabajo a través de proyectos, han podido disfrutar del aprendizaje de la Historia y Geografía españolas con resultados altamente satisfactorios, tanto a nivel a académico como personal.

Ante la situación excepcional aparecida en el tercer trimestre, hubo que reorientar estas prácticas metodológicas. Por ello se decidió trabajar desde la transversalidad entre dos asignaturas HGE y ESPAÑOL para ampliar la perspectiva de la enseñanza y aprendizaje de la cultura española.

De esta manera, las profesoras de Español y de HGE de las tres clases de seconde: Mme. Criado, Mme. de Ory y Mme. Díaz García, elaboramos dos proyectos en este sentido. Los alumnos, en grupos, se convirtieron en redactores de noticias sobre el s. XVIII en España, realizando un periódico digital. Del mismo modo, y dando continuidad al relato histórico, los alumnos elaboraron un guion literario en el que relataban los sucesos acaecidos en España durante el tránsito a la edad contemporánea con el resquebrajamiento del antiguo régimen. Este guion se transformó, finalmente, en una obra de teatro grabada a través de móviles y reuniones telemáticas, con un posterior montaje final.

Les élèves de 3ème travaillent depuis le mois de mars sur leur projet de "sweat souvenir", pour les élèves de la promotion 2005.
Chaque année, ils choisissent le modèle, le design, la couleur et montent le projet dans le cadre du Conseil de vie Collégienne (CVC) et du fameux bal des 3ème. Grâce à un parent d’élève qui nous a épaulés dans les démarches de livraison à domicile, nous avons pu voir aboutir le projet. Les sweats sont arrivés aux domiciles des élèves, en même temps que les résultats excellents du DNB.

Luna restera dans leur cœur : les élèves ont rendu hommage à sa mémoire en la symbolisant sur le sweat par une jolie lune à côté de l'acronyme LFM. Nos élèves de 3ème ont vécu une année terriblement difficile et traumatisante.
Nous ne l’oublierons pas.
Nous n’oublierons pas Luna.