Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 9) vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie La Mar de Letras.

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Le Lycée Français de Madrid participe pour la deuxième année consécutive au programme ADN Carbone 0, et à la première édition de sa déclinaison pour les plus jeunes, ADN Carbone 0 Junior.

ADN Carbone 0 est un programme d’échanges numérique à destination des classes de troisième des établissements du réseau EFE. Il permet aux professeurs de deux classes issues d'établissements et de zones géographiques différents de construire un projet pédagogique commun, et de découvrir une autre culture à distance. Dans un second temps, les classes participantes sont invitées à mettre en oeuvre des initiatives de développement durable au sein de leur établissement. ADN Carbone 0 combine échange culturel, coopération pédagogique et développement durable, dans un contexte où la situation sanitaire mondiale nous invite à penser à de nouvelles formes de coopération internationale.

Six enseignants de troisième participent cette année au programme ADN Carbone 0 : Arnaud Stosse-Valentin en arts plastiques, Elizabeth Fraser en langue vivante anglais, Anne Debaillon en physique-chimie, Olivier Pontini et Joseph Sarrassat en mathématiques, et Laetitia Chilot en histoire-géographie. Ils travaillent avec leur binôme enseignant originaire de l'Italie, du Brésil, du Maroc, du Canada ou de Singapour.

Le LFM participe aussi cette année à la première édition du programme ADN Carbone 0 Junior. C’est la déclinaison du programme ADN Carbone 0 pour les classes de CM1 et de CM2, afin d’initier les élèves à la dimension réseau de l’AEFE et de les sensibiliser aux enjeux environnementaux dès le primaire.

Les enseignants participants au programme sont Thomas Guyon, Sandra Larroque, Florence Di Bernardo, et Clémence Vidalain ; en partenariat avec des enseignants du Liban, de Maurice, des États-Unis et du Qatar.

Le LFM remercie ses enseignants qui se sont montrés volontaires et motivés pour participer à ces projets innovants permettant aux élèves de bénéficier d’une ouverture sur le monde depuis la salle de classe.

Élèves et parents d’élèves, nous vous invitons à vous connecter sur la plateforme AGORA afin de suivre les projets réalisés par les élèves des Lycées français du monde dans le cadre des programmes ADN Carbone 0 et ADN Carbone 0 Junior.

De nombreuses créations et décorations sont venues orner les murs, les couloirs et les jardins du LFM tout au long du mois de décembre. À partir de matériaux recyclés (écrans de protection en plastique, chutes de bois, carton...), nos élèves et leurs enseignants ont mis la main à la pâte et mis aux couleurs de Noël les différents bâtiments. Un "arbre à voeux" a également été mis en place à l'entrée des jardins du site de Conde de Orgaz. Les temps de récréation ont été animés par des villancicos et autres chants typiques de Noël pour le plus grand bonheur des enfants. Le Père Noël est même passé remettre quelques cadeaux dans la cour de l'école maternelle...! Joyeuses fêtes à tous les membres de notre communauté scolaire !

Engagés pour célébrer des fêtes de fin d’année solidaires et généreuses, les éco-délégués du lycée ont organisé trois semaines de collecte dans le cadre du Calendrier de l’avent inversé. Au lieu de recevoir, nous donnons !

Plus de 600 dons ont pu être remis à l’Entraide. Depuis 1848, l’association œuvre dans la solidarité, l’assistance et l’aide sanitaires et sociales auprès des citoyens français en difficulté, résidant ou de passage en Espagne.

Grâce à vous, plusieurs familles ont déjà pu recevoir de nombreux produits alimentaires et hygiéniques.

Les éco-délégués et l’équipe E3D vous remercient pour vos contributions !

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé projet intitulé “Un mundo de librerías” dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Nos reporters en herbe (élèves de la 5ème 9) vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie La Mistral

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Les élèves de la 6ème 5 et de la 6ème 8 sont maintenant incollables sur la célébration de Noël au Royaume-Uni !

Aidés par M. Scheneider, professeur documentaliste et Mme Belghouj, leur professeur d’anglais, ils ont pu résoudre des énigmes et découvrir le repas typique de Noël, les ”Christmas Carols”, la littérature jeunesse et les publicités de Noël qui sont une tradition en cette période de “Festive Season”!

De nombreuses classes de 6ème sont venues au CDI du collège ce mercredi 22 décembre avec leurs professeurs de lettres pour réaliser des activités autour de l'univers de Noël : mots mêlés, quiz sur les célébrations de Noël dans le monde, chansons, vidéos... Noël n'a plus de secret pour eux et ils sont fin prêts pour des vacances bien méritées.

Dans le cadre du projet "bien vivre au LFM" et dans le cadre des axes à étudier en terminale en anglais, nous continuons notre découverte des chansons qui ont marqué des générations avec "Iconic songs explained".

Tout au long de l'année, les élèves vont se pencher sur 6 chansons “cultes” (en anglais). Suite à un travail de recherche et de préparation en classe, les lycéens réalisent une petite exposition dans la cour du lycée, destinée aux élèves de 3ème et de 2nde. Cette exposition a un objectif linguistique en expliquant les paroles de la chanson, et culturel en resituant la chanson dans son contexte pour en comprendre le sens.

C’est au tour des élèves de Mme Chouette de présenter leur travail dans le cadre de l’axe Fiction et Réalité – Utopies / Dystopies avec la chanson Imagine, de John Lennon. Si John Lennon imaginait un monde idéal et utopique, nous avons vu que de nombreux autres artistes et écrivains ont imaginé une version dystopique de notre société parfois pas si éloignée de la réalité.

Les élèves des classes de 6ème 3 et de 6ème 4 d'histoire-géographie espagnole ont réalisé comme activité finale sur le chapitre de la "Préhistoire dans la Péninsule Ibérique", une série de Lapbooks pour montrer et expliquer certains aspects plus particuliers à la Péninsule.
Leurs recherches ont porté sur l'Evolution, les modes de vie, la religion et le magique, les peintures rupestres et certains des sites archéologiques les plus importants comme Atapuerca, Altamira, Pinilla del Valle, Cova Negra, Millares o El Algar. Certains ont même apporté une petite traduction en français pour mieux intégrer les camarades francophones tout juste arrivés.
Un bel et intéressant travail pour tous, à découvrir au CDI du collège ou dans la galerie ci-dessous :

La mayor parte de alumnas y alumnos de Terminale, y la clase de Spécialité de español de 1ère, ha tenido la suerte de escuchar y debatir con un referente internacional en la defensa de los derechos humanos. Joan Garcés, politólogo, jurista, premio Nobel Alternativo…, y tantos otros títulos que lo convierten en una autoridad para entender nuestro mundo, nos honró con su presencia el pasado miércoles 15 de diciembre en una charla-debate con las alumnas y alumnos de nuestro Centro.

Garcés es, como él mismo dice, un superviviente del golpe de Estado llevado a cabo por Augusto Pinochet en Chile. En el momento en que los golpistas asaltaron La Moneda aquel 11 de septiembre de 1973, Joan Garcés era asesor personal del presidente Salvador Allende. El presidente lo animó a dejar el palacio presidencial unos minutos antes de los bombardeos con la misión de contar al mundo el atropello que se estaba perpetrando en ese momento contra la democracia. Por supuesto, nos habló de esos hechos, pero también del juicio iniciado en España en los años 90 contra el dictador chileno, en el que participó para defender a las víctimas y a sus familiares, ya hartos de buscar una justicia que nunca llegaba en su propio país.

Al final del encuentro, Garcés agradeció a las alumnas y alumnos lo certero y preciso de sus cuestiones. Las alumnas y alumnos quedaron, asimismo, sorprendidas por los vastos conocimientos del jurista y su capacidad de análisis sobre la realidad política internacional en el pasado y el presente. No podemos más que agradecer a Joan Garcés la generosidad con que compartió sus valiosos recuerdos, conocimientos y reflexiones.

Pour la 2ème année consécutive, les élèves de 5º9 reprennent le projet "Un mundo de Librerías" dont l’objectif est de valoriser le travail des libraires et de nous rappeler l’importance des librairies dans nos vies.

Pour ouvrir la nouvelle saison de "Un mundo de librerias" 2022, la classe de 5º9 a visité en Octobre la mythique Cuesta de Moyano dont voici le reportage :

A partir de ce vendredi et jusqu'au mois de mai, vous retrouverez toutes les semaines nos reporters littéraires qui vous feront découvrir des librairies madrilènes toutes plus surprenantes les unes que les autres.

Rendez-vous ce vendredi 17 décembre pour le premier reportage !