Lancement du parcours cinéma
Fruit du partenariat entre le cinéma MK2 du Palacio de Hielo et le LFM, inscrit dans le Parcours d'Education Artistique et Culturel des élèves pour 2018/2019, ce dispositif d'éducation à l'image propose un véritable parcours cinéma. L'opération s'adresse aux élèves de CM2, quatrième, première et repose sur l'engagement des enseignants volontaires de chaque niveau.
Il s'inspire largement du dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma » mis en place entre le ministère de la culture et de la communication, le ministère de l'éducation nationale, les collectivités territoriales et le CNC.
Il a pour vocation d'éveiller la curiosité des élèves à l'égard d'œuvres marquantes, de leur permettre d'enrichir leur culture cinématographique et de développer chez eux une approche critique du cinéma. Découverte d'un cinéma inventif et varié en salle de cinéma favorisant ainsi l'école du spectateur, prolongements pédagogiques en classe et rencontres avec des professionnels constituent le programme du nouveau parcours cinéma du LFM.
Ce projet consiste à effectuer, avec les élèves d'un niveau, une sortie au cinéma MK2 au premier trimestre sur le temps scolaire et deux autres projections, au sein de l'établissement, au deuxième et troisième trimestres. Ces films sont choisis, pour leur grande qualité ; ce sont souvent des films classés « Art et Essai » ou des films du patrimoine. Ces œuvres sont présentées dans leur langue originale, sous-titrée. Sur le thème de l'exil, les 4èmes sont pu apprécier le film « Persepolis » de Vincent Paronnaud et Marjane Satrapi. Les 1ères découvriront, le 22 novembre prochain, l'Odyssée d'Elias personnage principal du film de Costa Gavras dans « Eden à l'Ouest ». En CM2, c’est le thème de l’aventure qui a été retenu : les élèves (re)découvriront l’univers de Jules Verne en visionnant « Les enfants du capitaine Grant » de Robert Stevenson le 4 décembre prochain.
À l’occasion de la commémoration du 100e anniversaire de l’armistice de la Première Guerre Mondiale, les classes du Projet Patrimoine de M. Estrade et de Mme Fernandez-Blanco ont organisé un événement sur les "
La 2e édition de la 
Sur invitation du Consulat Général de France à Madrid, dix élèves de 2nde 3 du projet "Patrimoine"* du LFM ont participé, avec d’autres élèves du Lycée Molière de Villanueva de la Cañada à la cérémonie du centenaire du 11 novembre, journée nationale de la commémoration de l’Armistice de la Première guerre mondiale, rendant hommage à tous les morts pour la France.
Veuillez trouver ci-dessous les listes des conseils de classe du premier trimestre 2018-2019 pour le collège et le lycée, sur les sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry :
Le mercredi 14 novembre, Dominique Cardon, Directeur du 
Au cours du mois d'octobre 2018, les élèves de Terminale ont participé à "Madrid Street Art", une action pédagogique proposée par le département d'espagnol. Cette action s'est déroulée sur plusieurs journées pendant lesquelles ils ont pu mener une réflexion sur l'esthétique et la légitimité du Street Art afin de s'approprier les éléments de langage nécessaires à la compréhension de ce mouvement artistique et de ses implications dans l'espace public.
Les safaris urbains ainsi que les conférences et les débats qui ont suivi ont été organisés par l'association 
Du 27 au 29 mars 2019, le LFM organisera la 1ère édition de l’
Suivie par José Manuel Luque et François Ralle-Andreoli, professeurs d’histoire-géographie, une équipe de 22 lycéens du LFM s’est déjà mise au travail depuis la rentrée pour préparer cet événement. La formation des futurs délégués a commencé avec les interventions du Consul général de France à Madrid le 8 octobre et de l’ambassadeur de France en Espagne le 16 octobre. Lors de ces échanges, ces derniers ont pu s'exprimer sur les relations diplomatiques et rappeler à tous l’importance des valeurs de l’Union européenne telles que la promotion de la paix, de la liberté et des droits de l’Homme.
Les inscriptions aux épreuves du BACCALAUREAT session Juin 2019 pour les élèves du LFM se dérouleront entre le 6 novembre et le 5 décembre 2018.
Du 24 au 26 octobre a eu lieu à Paris un colloque international intitulé « 