Pour la 2e année consécutive, le Lycée Français de Madrid participe à l’opération "Les Petits champions de la lecture" ! 🎤📖

Depuis octobre, les élèves de 12 classes de CM1 et CM2 s’entraînent à lire à voix haute et développent plusieurs compétences :
👉 Respiration,
👉 Articulation,
👉 Tonalité,
👉 Gestion du stress,
👉 Mais aussi, savoir captiver son auditoire...!
Autant d'atouts qu’ils aprennent à maîtriser en classe et à la maison !

Prochaine étape ? Choisir un extrait de roman en français et le présenter devant une autre classe. Un jury composé d’élèves sélectionnera une fille et un garçon pour représenter leurs camarades.

Rendez-vous fin janvier pour la finale établissement, avant de vibrer pour la grande finale Zone Europe Ibérique avec les autres établissements participants ! 🏆

👏 Bravo à tous nos jeunes lecteurs pour leur engagement et leur talent !

🚀 Dix classes de CM1 ont embarqué pour une aventure hors du commun en suivant la mythique course du Vendée Globe, partie des Sables-d’Olonne, en Vendée, le 10 novembre dernier.

🌎 Surnommée l’Everest des mers, cette course à la voile voit des skippers parcourir le globe en solitaire, sans escale ni assistance, affrontant des conditions souvent extrêmes. Chaque classe s’est attachée à un skipper en particulier, le soutenant avec ferveur et vivant son périple par procuration.

💡Une aventure pédagogique aux multiples facettes

Les enseignants tireront parti du Vendée Globe pour explorer différents domaines d’apprentissage, adaptés à chaque classe :

📖 En français : les élèves liront des articles ou visionneront des vidéos pour développer leur compréhension, tandis que d’autres s’essaieront à la rédaction de reportages ou de journaux de bord.

🗺️ En géographie : ils analyseront les routes maritimes, découvriront les océans traversés et exploreront des lieux mythiques comme le Pot au Noir ou le Cap Horn.

🧪 En sciences : certains se demanderont pourquoi un caillou coule alors qu’un voilier flotte, tandis que d’autres s’intéresseront aux forces du vent ou aux courants marins.

Entre découvertes surprenantes et actualité palpitante, chaque classe est embarquée dans une aventure éducative riche en émotions et apprentissages !

Depuis septembre 2023, le Lycée Français de Madrid est un centre UCAS (University & Colleges Admission System), service centralisé qui gère l’intégralité des inscriptions à l’université dans le système britannique (Angleterre, Écosse, Pays de Galles et Irlande du Nord).

Les élèves de Terminale peuvent désormais créer leur dossier UCAS en permettant au Lycée Français de Madrid de déposer les lettres de recommandation et les “predicted grades”. C’est une garantie pour les universités de la fiabilité des informations déposées.

En plus de leurs demandes d’admissions, les élèves pourront :

• Explorer les filières, les matières et les universités pour déterminer leurs 5 filières favorites parmi plus de 35 000 cours.
• Tester le UCAS Quiz pour trouver des filières et des idées de professions correspondant à leur personnalité.
• Rechercher des journées portes ouvertes, des événements et des visites virtuelles.
• Echanger avec des experts de l'enseignement supérieur et des candidatures en assistant aux Hub lives.
• Découvrir les différentes options de logement qui s'offrent à eux grâce à l’outil « accommodation search ».
• Rédiger leur personal statement grâce à l’outil « Personal Statement Builder » conçu pour les aider à réfléchir aux éléments à inclure et à la manière de les présenter.

📣 IMPORTANT :

• Nous recommandons aux élèves de démarrer leur dossier dès la classe de 1ère. En effet, certains dossiers doivent être validés dès le début de la classe de Terminale et quelques universités ou filières exigent d’avoir passé des examens spécifiques bien en amont. Il leur appartient de s’informer auprès des universités qu’ils choisissent.
  
  
• Pour pouvoir bénéficier de cette procédure proposée par le LFM, les élèves devront avoir terminé de compléter leur dossier 15 jours avant la date indiquée par UCAS :
  • Début octobre pour Cambridge, Oxford, médecine, vétérinaire, etc.
  • Mi-janvier pour les autres.
    Le LFM ne pourra pas assurer la validation des dossiers reçus après ces dates.
• Les élèves doivent solliciter leur référent UCAS le plus tôt possible : celui-ci aura besoin de temps pour préparer leur dossier.

📩 Pour toute information, contacter Mme Lepoutre : jennifer.lepoutre@lfmadrid.org 

Les germanistes de 3-09 participent depuis quelques semaines au projet « The Voice Kids auf Deutsch ».

Ils ont mobilisé techniques vocales et corporelles au service d’un projet d’interprétation musicale : chaque groupe candidat apprend une chanson d’un groupe ou d’un chanteur allemand ou autrichien, et participe à de nombreuses répétions face à un jury. Ces répétitions furent l’occasion d’interagir en allemand avec le jury, et de pratiquer la langue étudiée dans un contexte plus ludique.
Ils ont conçu également les affiches du concert final qui aura lieu mardi 3 décembre à 10h en D312.

Venez nombreux !

Le Concours de Lecture à Voix Haute du LFM lance cette année sa 2e édition avec 10 classes participantes allant de la 6º à la 4º.

Le concours, s'inspirant de celui organisé par la Grande Librairie en France, propose aux élèves de choisir un texte parmi une trentaine d'extraits d'auteurs de littérature jeunesse sélectionnés par leurs professeurs de Lettres et les professeurs-documentalistes qu'ils travailleront à lire à voix haute pour les demi-finales qui se dérouleront au mois de décembre au sein des classes. 10 classes de 6ème à 4ème se sont engagées dans le projet.

Cette semaine les élèves ont rencontré la comédienne Léonor Imbert qui leur a donné des conseils pour améliorer leur prestation en leur proposant des exercices axés sur l'intonation, l'expressivité, le placement de la voix et la posture corporelle.

Les élèves sélectionnés choisiront en janvier un nouveau texte qu'ils liront au théâtre début mars lors de la Finale devant un jury ayant pour marraine cette année l'autrice Marion Brunet (romans disponibles au CDI1 et au CDI2).

Tous les élèves poursuivront l'aventure en intégrant les Brigades Littéraires et interviendront de manière inattendue dans les classes et d'autres lieux du lycée au printemps pour y déclamer leur texte et offrir ainsi un moment littéraire et poétique à la communauté scolaire.

Cette initiative est une belle occasion pour les élèves de pratiquer plus intensivement la lecture, de la partager avec les autres, d'affiner leurs goûts littéraires et d'améliorer leur prise de parole en public.

Chaque mois, nous vous proposons un film français au théâtre du LFM pour partager une expérience cinématographique et des émotions collectives qui font du cinéma un spectacle unique.

Après une première séance le mois dernier avec les Quatre cents coups de François Truffaut, place ce mardi 10 décembre à 18h15 à Hors de prix de Pierre Salvadori ! Jean, serveur timide d'un grand hôtel, est pris pour un jeune milliardaire par Irène, une aventurière intéressée. Quand elle découvre qui il est réellement, elle le fuit aussitôt. Mais Jean, amoureux, se lance à sa poursuite et la retrouve sur la Côte d'Azur... Voir la bande annonce

Inscription préalable sur ce lien.

Ouvert aux élèves à partir de la 4ème, parents et personnels du LFM.

Venez nombreux !

 Selección de candidaturas de ONG y Asociaciones 
¡Participen en la Jornada Ciudadana y Solidaria del Liceo Francés de Madrid!
 Jueves 10 de abril de 2025

Desde hace más de 10 años, la Jornada Ciudadana y Solidaria es un evento emblemático para los alumnos del Liceo Francés de Madrid, ofreciéndoles la oportunidad de comprometerse concretamente con valores responsables y altruistas. Este día moviliza a toda nuestra comunidad escolar y les ofrece a ustedes, las ONG y asociaciones, una visibilidad única ante miles de familias de diversos orígenes y los 500 miembros del personal docente y no docente de nuestro centro.

¿Por qué participar?
• Recaudación de fondos: la carrera solidaria, en la que participan más de 600 estudiantes, permitirá recaudar donativos para apoyar los proyectos de las asociaciones seleccionadas (a título indicativo, en 2024, las ONG participantes recibieron una donación de 1.065 euros cada una).
• Gran visibilidad: con casi 4.300 alumnos y sus familias, llegará a un gran público multicultural, así como a los 500 miembros del personal del Liceo.
• Compromiso joven y duradero: los alumnos de la escuela se convierten en sus embajadores, difundiendo los valores y el mensaje de su organización.

Lo más destacado de la jornada:
• Carrera solidaria: una dinámica de donación que involucra a los alumnos para financiar vuestros proyectos.
• Foro de las ONG: miniconferencias en las que los alumnos descubren vuestras acciones y los valores que defendéis.
• Pueblo de las ONG: un espacio de intercambios en nuestros jardines que permite a todos nuestros alumnos conocer a representantes de asociaciones.
• Concierto Solidario: espectáculo que combina canto, teatro y danza, en el que los alumnos actúan en beneficio de las ONG presentes, con una redistribución equitativa de la recaudación.

Ver el vídéo, las fotos y el folleto de presentación de la edición 2024

¿Quieren participar?

Rellene el formulario de inscripción y envíe la documentación de presentación de su asociación antes del 9 de enero de 2025 a : college@lfmadrid.org
Condiciones de participación:
• Estar presente durante toda la jornada del 10 de abril de 2025 y poder hablar previamente con los alumnos (modalidades a definir conjuntamente)
• Ser una asociación aconfesional y apolítica con personalidad jurídica reconocida en España.

¡Trabajemos juntos para inspirar a los jóvenes y construir un mundo más solidario!

Suite à leur étude sur la légende Arthurienne, les élèves de la classe de 504 ont reçu la visite du médiéviste Emanuele Arioli. Le chercheur est venu leur présenter sa découverte et reconstitution d'un membre de la légende de la Table Ronde auparavant inconnu, le chevalier Ségurant, dit le chevalier au dragon.

Après avoir visionné le documentaire sur Arte, la classe a ensuite engagé un dialogue passionnant avec l'auteur qui vient de publier une bande dessinée jeunesse sur ce personnage. Très motivés, certains d'entre eux ont aussi réalisé en classe, des micro-vidéos dans lesquelles ils expliquent des événements marquants de la légende. Vous trouverez sur ce lien la vidéo de Gaspard et Maël qui nous racontent la naissance du roi Arthur.

L'école élémentaire en collaboration avec le service de restauration et Sodexo organisent un concours de cartes de Noël sur le thème du sapin.

Les cartes seront affichées dans les réfectoires, les plus belles et originales seront récompensées.

Del 13 al 15 de noviembre, 36 estudiantes, acompañados de sus profesores, pudieron apreciar la diversidad cultural del patrimonio español durante visitas pedagógicas a diferentes lugares de Barcelona, una ciudad global. Explorando los vestigios de la Barcino romana y los de la Guerra Civil, pasando por la antigua ciudad comercial de la Edad Media o Montjuïc, Barcelona no deja de sorprendernos. Varios historiadores del Liceo Francés de Barcelona y del MNAC se reunieron con nuestros estudiantes para ofrecerles las explicaciones necesarias que les serán de gran utilidad en la prueba oral de Terminale. La estancia terminó con una visita a las "supermanzanas" de Poblenou, así como a los nuevos emblemas arquitectónicos de la ciudad: la torre Glòries (anteriormente llamada Agbar) y el pez dorado de Frank Gehry.¡Una experiencia maravillosa de intercambio y descubrimiento cultural!

🌍 Depuis 2022, une équipe d’enseignantes du Lycée Français de Madrid sensibilise notre communauté scolaire au dérèglement climatique grâce à La Fresque du Climat, un atelier ludique et collaboratif basé sur les données scientifiques du GIEC.🌱

Début novembre les Fresqueuses du LFM ont animé une nouvelle Fresque du climat, cette fois-ci version adulte.
L’objectif de cet atelier ludique et créatif de 3 heures est de mieux comprendre les enjeux du changement climatique grâce à l’intelligence collective. Réfléchir, s’émouvoir et agir !

Grâce à leur engagement, nos Fresqueuses suscitent chaque année auprès des élèves, enseignants et personnels, une prise de conscience et des discussions constructives pour passer à l’action et renforcer notre engagement collectif pour le climat.

Merci aux participants pour l’enthousiasme partagé !