Suite à leur étude sur la légende Arthurienne, les élèves de la classe de 504 ont reçu la visite du médiéviste Emanuele Arioli. Le chercheur est venu leur présenter sa découverte et reconstitution d'un membre de la légende de la Table Ronde auparavant inconnu, le chevalier Ségurant, dit le chevalier au dragon.

Après avoir visionné le documentaire sur Arte, la classe a ensuite engagé un dialogue passionnant avec l'auteur qui vient de publier une bande dessinée jeunesse sur ce personnage. Très motivés, certains d'entre eux ont aussi réalisé en classe, des micro-vidéos dans lesquelles ils expliquent des événements marquants de la légende. Vous trouverez sur ce lien la vidéo de Gaspard et Maël qui nous racontent la naissance du roi Arthur.

Cette année, dans le cadre de l'AP, les élèves de 204 réalisent une émission culturelle. Avec l'appui de l'Institut français de Madrid, rendez-vous a été pris pour une rencontre avec Juliette Deschamps, metteure en scène et autrice, le jeudi 21 novembre. Ce fut l'occasion d'échanger avec elle sur ses études littéraires et sa formation théâtrale, et sur ses multiples vies dédiées tant à l'opéra, au théâtre, aux clips, qu'à la performance et à l'art contemporain. Les élèves ont aussi pu en savoir plus sur sa fascination pour la figure de Sarah Bernhardt à laquelle elle a consacrée sa dernière pièce, Sarah Bernhardt Fan Club, et sur le fil conducteur de son travail à savoir, comment être libre, surtout lorsque l'on est une femme.
Suite à cette rencontre, des élèves volontaires, qui avaient travaillé en amont sur la technique de l'interview, ont pu lui poser d'autres questions aux micros, notamment sur ses projets en cours et à venir.

Ce matin, nos collégiens ont eu la chance de rencontrer Simon Hureau, auteur de bande dessinée et de carnets de voyage, pour échanger autour d'un de ses thèmes de prédilection : la biodiversité ! 📚🦋🌳

Simon Hureau qui raconte dans "L'Oasis" comment il a transformé son propre jardin en un havre de vie, a partagé avec les élèves ses croquis et planches, illustrant comment l’homme et la nature peuvent coexister harmonieusement. 🌱✏️

En retour, nos élèves lui ont présenté leur jardin pédagogique – mare, talus, composteur, terrasses. Simon Hureau leur a donné des conseils pour enrichir cet espace et accueillir encore davantage de biodiversité ! 💧🐝

Un grand merci à Simon Hureau pour cette rencontre inspirante et ce précieux partage d’expériences 🍃🌍, et à l'Institut français de Madrid pour l’organisation de cet échange !

Dans le cadre de son partenariat avec l'Institut Français de Madrid et à l'occasion de la Nuit de la pensée franco-allemande, le LFM a eu l'honneur d'accueillir Camille Froidevaux-Metterie, philosophe et chercheuse en sciences politiques, pour une conférence adressée à toutes les classes de Terminale en lien avec leur cours de philosophie.

Autrice de plusieurs essais et conseillère scientifique du film documentaire "Les petits mâles", Camille Froidevaux-Metterie est reconnue pour ses travaux sur les transformations de la condition féminine à l’époque contemporaine, plaçant la question du corps au centre de ses réflexions.

Lors de cette rencontre, elle a partagé avec les élèves des aspects essentiels de son parcours intellectuel, marqué notamment par l’expérience de la maternité. Elle a souligné combien cette expérience avait été déterminante dans sa compréhension des enjeux féminins, en particulier la lutte des femmes pour être reconnues en tant que sujets autonomes, et non plus seulement réduites à leurs rôles reproductifs et sexuels. Elle a rappelé comment cette objectivation de la femme trouve ses racines dans la pensée d’Aristote, pour qui la femme était privée de "logos" (raison). Elle a poursuivi son analyse en évoquant Rousseau, dont la théorisation de l’égalité démocratique dans "Le Contrat social" repose encore sur un modèle patriarcal, visant à éduquer les femmes en fonction des besoins des hommes.

C'est avec Simone de Beauvoir, a-t-elle expliqué, que la différenciation des corps masculins et féminins a été pleinement mise en lumière, ouvrant la voie à un combat essentiel pour la libération des femmes.

La philosophe a également abordé le mouvement #MeToo, qu'elle inscrit dans la dernière vague du féminisme, centré sur la réappropriation du corps féminin et la reconnaissance des problématiques spécifiques qu’il implique, qu’elles soient d’ordre physiologique (menstruations, organes sexuels) ou liées aux violences sexuelles.

L'intervention a suscité de nombreuses questions parmi les élèves, témoignant de leur intérêt pour ces enjeux contemporains. Parmi les interrogations soulevées, certains ont demandé à Camille Froidevaux-Metterie ce qu'elle ajouterait à son livre "La révolution du féminin" publié en 2015, si elle devait le réécrire en 2024. Elle a évoqué l’importance des voix masculines dans le féminisme d’aujourd’hui, en particulier les garçons qui s’expriment sur les réseaux sociaux pour soutenir l’égalité des sexes.

Cette conférence a offert aux élèves un éclairage précieux sur les luttes féministes actuelles et les enjeux fondamentaux de l’émancipation des femmes, les invitant à réfléchir à leur propre place dans ce combat pour l'égalité.

Los alumnos de las classe de 505 y de 506 de Mme Navarro en HGE participaron el pasado miércoles en sendos talleres de arqueología experimental de la mano de Arqueodidat como en años anteriores y en relación a algunos puntos del programa de HGE y de HGF tales como la escritura o el arte en el mundo musulman.
Han podido recrear un pequeño texto en escritura árabe y han tallado una yesería musulman similar a las que podemos ver en algunos monumentos del Patrimonio .