Présentation de la vie scolaire du collège
La vie scolaire du collège vous souhaite une bonne rentrée 2017 et vous assure qu'elle participera auprès des familles et des équipes pédagogiques à la construction d’un climat scolaire bienveillant et serein .
Présentation des CPE et la vie scolaire du collège, rentrée scolaire 2018
La Vie Scolaire permet aux élèves de s’intégrer plus facilement au Collège. Toute une équipe est là pour assurer l’épanouissement individuel des élèves et veiller au bon fonctionnement de la communauté scolaire.
C’est quoi la Vie Scolaire ?
La vie scolaire c’est l’affaire de tous ! Et c’est pourquoi la vie scolaire est au centre de toutes les problématiques… Elle travaille avec tous les membres de la communauté scolaire et tous les sujets la concernent. Dans la pratique, la vie scolaire est à la fois un lieu, une équipe et un temps.
Les lieux sont le bureau de la Vie Scolaire, les bureaux des CPE, la salle de permanence, le foyer des élèves, la cour de récréation, les entrées et les sorties au moment des mouvements d’élèves, et les espaces réservé à la pause méridiennes.
Le temps, c’est tout le temps que l’élève passe au collège, hors des heures de cours… les interclasses, les récréations, les temps du repas...
L’équipe Vie scolaire, c'est l'ensemble des 25 adultes qui travaillent à l'encadrement et à la réussite des élèves hors des temps de classe. Au collège du LFM elle est composée de trois CPE (Nathalie PRIETO Marianne GLORO et Federico CALLES ), de 3 adjoints d’éducation (Christine CARLIN - Manu - Liliane LEBOYER ), de 21 surveillants (Rafael, Olvido, Angèle, Nicolas, Valérie, Concepción, Pierre, Mónica, Carlos, Rosa, María, Elena, Violeta, Natividad, Teodora, Julien, Maeliss, Pilar, Nathan, Adela et Olga) et d'une volontaire du service civique (Mathilde BELAVAL).
C’est quoi un CPE ?
Nous avons une équipe de 3 CPE au Collège : Marianne GLORO, Federico CALLES et Nathalie PRIETO. Ils sont disponibles de 8h30 à 17h30 et assurent l’accueil de vos enfants assistés des 3 adjoints d’éducation (Liliane LEBOYER, Christine CARLIN et Manu PALOMINO).
Nous chassons au quotidien les "gros mots", les vulgarités, les grossièretés qui sont souvent à caractère sexiste, pornographique, homophobe... Ces mots introduisent des valeurs contraires à celle de notre charte de respect et contraire à notre volonté que filles et garçons construisent dignement leur personnalité et découvrent leurs premières relations en respectant leur singularité.
Nous chassons également les attitudes et les comportements exprimant l'exclusion de l'autre, comme le racisme, l’antisémitisme, la discrimination sociale, le rejet des différences. Notre collège doit rester un collège inclusif et solidaire où tous les élèves trouvent leur place et s’épanouissent. Nous sommes tous différents et nous devons nous sentir unis par des valeurs de respect. Nous accueillons chaque année plusieurs élèves atteints de handicap et nous nous faisons une fierté que d'intégrer et d'assurer l'égalité des chances à tous.
Nous veillons chaque jour au bien-être des élèves, favorisant l’écoute, les espaces de parole afin qu'un climat de confiance s'installe. Les élèves et les parents savent auprès de quels adultes s'exprimer en cas de harcèlement, de cyber-harcèlement, de violence, de mal-être, de difficultés scolaires, de préoccupations familiales, de santé... Les adultes du collège travaillent en équipe pour accompagner ce public fragile et sensible. Le collège doit apporter l'épanouissement autour des connaissances acquises en classe mais, pour ce faire, il doit assurer un climat serein et respectueux des rythmes des adolescents. Le Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté propose chaque année un plan de prévention en adéquation avec les besoins de nos élèves et les priorités nationales.
Nous ouvrons également notre porte à toutes les initiatives des élèves concernant l'amélioration des conditions d'accueil, l'environnement, les projets péri-éducatifs. Nous favorisons la représentativité à travers les délégués de classe, les délégués du conseil de vie collégienne, les éco-délégués... Tous les moyens sont bons pour s'exprimer, pour apprendre à devenir des citoyens, à s'engager, à comprendre son environnement, à se responsabiliser.