Los alumnos de la 5-5 y de la 5-6 han estado trabajando a lo largo del año académico sobre el proyecto Tres itinerarios histórico-literarios a través de la ciudad de Toledo, guiados por Mme. Medina, Mme. Jiménez y Mme. Fernández. Una muestra de estos trabajos se encuentra recogida para su consulta en el CDI 1. Dicho proyecto ha culminado con una visita a la ciudad de Toledo haciendo un recorrido por los lugares más emblemáticos de las tres culturas que aún hoy perviven en ella: Sinagoga del Tránsito, Mezquita del Cristo de la Luz, Catedral de Toledo...

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La percussion a été de tout temps le premier instrument découvert par l'homme, après la voix. Les élèves ont approché le monde passionnant des rythmes grâce de différents instruments venant des cinq continents comme les “shekerés”, les “djembés”, les darbukas” ou encore les “bongos”... en n'oubliant jamais que c'est notre corps le meilleur instrument de percussion.

L'objectif de cette activités a été d'améliorer le sens du rythme de l'enfant, la coordination, l'écoute et la concentration pour suivre les rythmes et le groupe. Apprendre en s'amusant pour créer un spectacle avec d'autres classes.

Le spectacle a enchanté les petits et les plus grands ainsi que les parents venus nombreux les applaudir en rythme ! (voir la vidéo ci-dessous)

Les classes de CM2, de CE2B et de CPB ont participé au concours “moi et les autres” organisé par l’AEFE et L’école des loisirs. Ce travail, entamé depuis le début de l’année, a été récompensé : le livre et la vidéo créés par les classes font partie des 4 lauréats du concours !

Organisé avec l’école des loisirs pour la deuxième fois, le concours de création d’albums pour la jeunesse était destiné aux élèves de la maternelle au CM2 scolarisés dans le réseau d’enseignement français à l’étranger ou – nouveauté de cette année – dans un établissement ayant le LabelFrancÉducation. Cette année, le thème retenu était « Moi et les autres », en écho à l’exposition réalisée par la célèbre maison d’édition de littérature jeunesse. Les jeunes auteurs ont été invités à faire preuve de créativité tout en réfléchissant aux valeurs de tolérance, de partage, de respect et de différence.

Mission accomplie ! Fruits d’une aventure collective et imaginative, 24 albums numériques accompagnés d’une vidéo de présentation ont été reçus.

Pendant un mois, les classes de CM2 H et de 3ème 8 et 9 se sont rencontrées chaque semaine afin d'écrire ensemble la suite d'un roman de Hans Magnus Enzenberger, "Le Démon des Maths" pour créer "Le Démon des Maths... à la manière de chez nous !".

La rédaction de ce livre est un projet pluridisciplinaire entre les enseignements de mathématiques et d'allemand, dans le but de détramatiser les mathématiques en les expliquant à travers des rêves et des histoires écrites en allemand et en français. Tous les élèves participant au projet se sont réunis au CDI du collège pour la présentation de la version définitive de leur livre qu'ils ont lu à tour de rôle.

Découvrez la version numérique de ce livre ci-dessous, ou en cliquant ici  

Suite à leur visite de l'exposition « Miró y el objeto » au musée Caixa Forum, les élèves de CM1F, CM2A, CM2G, CE2E et CE2I ont créé leurs propres sculptures et collages et les ont exposées à la BCD4. Venez les admirer !