Compte-rendu du Comité de Pilotage E3D

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Compte rendu Reunion CoPil E3DLogo E3DPour mener à bien notre démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), un Comité de Pilotage a été reconstitué et s’est réuni pour la première fois mardi 15 février.
Des représentants d'élèves, de parents d’élèves, des enseignants, du personnel de vie scolaire, d’administration et de direction ainsi que la représentante du député de la cinquième circonscription des Français de l'Étranger étaient conviés à participer à cette réunion.

À cette occasion, Cloé Darricau, coordonnatrice E3D, a présenté le bilan des activités entreprises depuis le début de l’année scolaire ainsi que les perspectives de projets à venir : parmi eux, notons la constitution d’un dossier pour demander la labellisation EFE3D « Établissement français à l’étranger en démarche de développement durable » niveau 3. Cette labellisation s’inscrit dans la continuité du label E3D que l’établissement avait obtenu en 2015.

Grâce à de nombreux échanges et de réflexions collectives, le comité a pu actualiser le plan d’action de l'établissement. Vous retrouverez l’ensemble de ces travaux dans pdfle compte-rendu de la réunion

Une réunion de bilan est prévue au mois de juin et vous pouvez jusqu'à cette échéance, suivre l'ensemble de l'actualité des projets E3D sur le site https://www.lfme3d.org/.

Semaine de pesée des déchets au réfectoire avec les éco-délégués du collège

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4Engagé dans une démarche E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), notre établissement s’attache à réduire ses déchets et notamment ceux issus de la cantine.

Les éco-délégués du collège se sont saisis de cet enjeu pour sensibiliser la communauté du LFM grâce à la réalisation d’une semaine de pesée des déchets du 8 au 14 février 2022. En collaboration avec notre partenaire de restauration SERUNION et grâce à la coopération des élèves, nous avons pu collecter, trier et peser l’ensemble des déchets de la tente des collégiens qui accueille en moyenne 435 élèves par jour.

Grâce à l’analyse de ces données, nous allons tenter de comprendre l’origine des déchets produits et les raisons du gaspillage alimentaire afin de réfléchir ensemble à des actions de réduction, notamment dans le cadre de la “commission de restauration” et d’optimiser ainsi notre impact environnemental.

Goûter fruité pour le Bac d'EPS - 2e épreuve

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bac sport 2Cette semaine s’est déroulée la deuxième épreuve de sport du baccalauréat de nos élèves de terminale. En lien avec nos actions réalisées dans le cadre d'une sensibilisation à une alimentation saine, équilibrée et zéro déchet, 276 élèves ont pu profiter d’un goûter fruité afin de récompenser leurs efforts.

Après une intense activité sportive, les fruits sont idéaux pour refaire le plein d’énergie. Hydratants, riches en vitamine et sucres naturels, ils ont contribué à la bonne récupération de nos élèves.

Campagne d’affichage contre le gaspillage d’électricité à Saint-Exupéry

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Logo ECO ENGAGEMENT01Nos éco-délégués se sont mobilisés pour réaliser une campagne d’affichage de lutte contre le gaspillage d’électricité.
Au cours de deux séances d’activités manuelles et numériques, les élèves se sont investis dans des créations artistiques et informatives. Chacune trouve progressivement sa place dans les espaces clés de l’établissement.
Le but de ce projet est de sensibiliser l’ensemble de la communauté de Saint-Exupéry à quelques bons gestes éco-citoyens tels que : optimiser l’usage de la lumière et éteindre les ordinateurs en fin d’utilisation.

Nous souhaitons faire prendre conscience à tous que progressivement, les petits changements contribuent aux grands.

Actions menées lors de la “Journée pour la réduction des émissions de CO2”

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Dia sin co2 afficheEn partenariat avec le programme de la mairie de Madrid, Educar hoy por un Madrid más sostenible et à l'occasion de la “Journée pour la réduction des émissions de CO2", organisée le 28 janvier 2022, le LFM s’est mobilisé et a mené des actions engagées, pédagogiques et culturelles.

Des ateliers de réflexion menés par Cloé Darricau, coordonnatrice E3D, se sont déroulés dans plusieurs classes de l’élémentaire sur la thématique de la pollution de l’air, de ses origines et de ses conséquences. Nous avons pu identifier les alternatives pouvant s’intégrer dans nos habitudes de vie. Enfin, à travers des photographies extraites de l’exposition Madrid me mueve, nous avons commenté la place des différents types de transports dans la ville.

L’une de nos classes de 6ème est revenue sur la lecture du “Bicuaderno viajero”, un récit collaboratif sur la thématique de l’aventure durable, dans lequel elle avait rédigé quelques pages au cours de la Semaine Européenne de la Mobilité.

Les éco-délégués du collège ont fait part de leurs revendications et de leurs propositions d’actions écologiques à travers une lettre ouverte à destination des candidats à l'élection présidentielle française.

Le préau du lycée continue d’accueillir l’exposition Madrid me mueve qui invite à réfléchir sur la mobilité dans la ville et dans laquelle sont présents les monuments emblématiques de Madrid.

Expression orale et développement durable

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Présenter une problématique, un mécanisme, un phénomène, une technologie… en 5 minutes et être prêt à répondre aux questions : tel est l’exercice auquel se sont entraînés les élèves des classes de 3ème de Mme Debaillon, professeur de physique-chimie, pour développer leurs compétences orales et être ainsi mieux préparés pour l’oral du DNB.

Les thématiques environnementales proposées par leur professeur étaient les suivantes : “Causes et conséquences de l’acidification des océans”, “L’intoxication au mercure, “Utilité et dangers des solutions acides et basiques”, “le saturnisme”, etc.

S’appuyant sur une seule diapositive (photo, schéma, carte mentale ou mots-clés), chaque élève avait pour objectif de rendre son exposé intéressant pour l’auditoire : des camarades attentifs et bienveillants chargés de l’aider à améliorer son discours à partir de remarques positives et constructives (parole fluide, voix audible, rythme, regard, arguments scientifiques…).

Merci aux donateurs du calendrier de l'avent inversé !

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calendrier inverse donsEngagés pour célébrer des fêtes de fin d’année solidaires et généreuses, les éco-délégués du lycée ont organisé trois semaines de collecte dans le cadre du Calendrier de l’avent inversé. Au lieu de recevoir, nous donnons !

Plus de 600 dons ont pu être remis à l’Entraide. Depuis 1848, l’association œuvre dans la solidarité, l’assistance et l’aide sanitaires et sociales auprès des citoyens français en difficulté, résidant ou de passage en Espagne.

Grâce à vous, plusieurs familles ont déjà pu recevoir de nombreux produits alimentaires et hygiéniques.

Les éco-délégués et l’équipe E3D vous remercient pour vos contributions !

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