En partenariat avec le programme de la mairie de Madrid, Educar hoy por un Madrid más sostenible et à l'occasion de la “Journée pour la réduction des émissions de CO2", organisée le 28 janvier 2022, le LFM s’est mobilisé et a mené des actions engagées, pédagogiques et culturelles.

Des ateliers de réflexion menés par Cloé Darricau, coordonnatrice E3D, se sont déroulés dans plusieurs classes de l’élémentaire sur la thématique de la pollution de l’air, de ses origines et de ses conséquences. Nous avons pu identifier les alternatives pouvant s’intégrer dans nos habitudes de vie. Enfin, à travers des photographies extraites de l’exposition Madrid me mueve, nous avons commenté la place des différents types de transports dans la ville.

L’une de nos classes de 6ème est revenue sur la lecture du “Bicuaderno viajero”, un récit collaboratif sur la thématique de l’aventure durable, dans lequel elle avait rédigé quelques pages au cours de la Semaine Européenne de la Mobilité.

Les éco-délégués du collège ont fait part de leurs revendications et de leurs propositions d’actions écologiques à travers une lettre ouverte à destination des candidats à l'élection présidentielle française.

Le préau du lycée continue d’accueillir l’exposition Madrid me mueve qui invite à réfléchir sur la mobilité dans la ville et dans laquelle sont présents les monuments emblématiques de Madrid.

À l'occasion de la “Journée pour la réduction des émissions de CO2 de la ville de Madrid" le 28 janvier 2022, et dans le cadre du partenariat du LFM avec le programme européen STARS, les éco-délégués du collège ont pris la plume et adressé une lettre ouverte aux candidats à l'élection présidentielle française.

Pour lire la lettre, veuillez cliquer sur l'image.

Présenter une problématique, un mécanisme, un phénomène, une technologie… en 5 minutes et être prêt à répondre aux questions : tel est l’exercice auquel se sont entraînés les élèves des classes de 3ème de Mme Debaillon, professeur de physique-chimie, pour développer leurs compétences orales et être ainsi mieux préparés pour l’oral du DNB.

Les thématiques environnementales proposées par leur professeur étaient les suivantes : “Causes et conséquences de l’acidification des océans”, “L’intoxication au mercure, “Utilité et dangers des solutions acides et basiques”, “le saturnisme”, etc.

S’appuyant sur une seule diapositive (photo, schéma, carte mentale ou mots-clés), chaque élève avait pour objectif de rendre son exposé intéressant pour l’auditoire : des camarades attentifs et bienveillants chargés de l’aider à améliorer son discours à partir de remarques positives et constructives (parole fluide, voix audible, rythme, regard, arguments scientifiques…).

Engagés pour célébrer des fêtes de fin d’année solidaires et généreuses, les éco-délégués du lycée ont organisé trois semaines de collecte dans le cadre du Calendrier de l’avent inversé. Au lieu de recevoir, nous donnons !

Plus de 600 dons ont pu être remis à l’Entraide. Depuis 1848, l’association œuvre dans la solidarité, l’assistance et l’aide sanitaires et sociales auprès des citoyens français en difficulté, résidant ou de passage en Espagne.

Grâce à vous, plusieurs familles ont déjà pu recevoir de nombreux produits alimentaires et hygiéniques.

Les éco-délégués et l’équipe E3D vous remercient pour vos contributions !

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