Bienvenue au Lycée Français de Madrid
Le Lycée Français de Madrid est un établissement scolaire français qui applique le système d’enseignement de l’Education Nationale française. Ce n’est pas un établissement bilingue, bien qu’il dispense un enseignement en espagnol de haut niveau.
Il appartient au réseau de l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), dont font partie près de 395.000 élèves répartis dans 580 établissements scolaires issus de 139 pays. Découvrez la brochure de l'AEFE en pdf.
Riche de son histoire (le LFM fête ses 140 ans en 2025) et après avoir suivi toutes les étapes du développement de la société espagnole, le Lycée Français de Madrid offre un bel exemple du modèle éducatif à la française.
Une formation complète, basée sur des valeurs solides
Depuis de nombreuses années, le LFM est réputé pour sa capacité à former des élèves dotés d’une excellente culture générale et d’une grande capacité d’analyse, d’un profond engagement civique et politique et surtout d’une ouverture aux autres; en d’autres termes, des élèves porteurs de valeurs solides, dont l’adaptation dans un monde en perpétuelle évolution est très appréciée.
Le Lycée Français de Madrid : 2 sites géographiques
Le Lycée Français de Madrid occupe deux sites différents :
• celui de Conde de Orgaz, situé au nord-est de Madrid (Métro Esperanza à 5 minutes à pied);
• et celui de La Moraleja (Alcobendas), commune limitrophe au nord de Madrid (Métro La Moraleja à 10 minutes à pied).
Depuis la rentrée 2013, le Lycée Français de Madrid s’est engagé dans une démarche de développement durable qui a pour ambition d’associer les efforts de tous les acteurs de la communauté scolaire pour permettre une diminution notable de l’empreinte écologique globale de l’établissement à court, moyen et long terme.
Un enseignement d’excellence
La qualité, l’exigence pour la réussite scolaire et l’ouverture à la langue et à la culture espagnole font du Lycée Français de Madrid un établissement adapté aux réalités d’aujourd’hui et prometteur pour l’avenir.
Sa pédagogie, dont l’objectif est de structurer les apprentissages de base depuis le plus jeune âge, en veillant au développement de la vie en groupe et à la personnalité de chacun, est très appréciée et valorisée par les familles.
Les débouchés et les perspectives d’études qu’offre le baccalauréat français sont excellents. Le LFM a par ailleurs su s’adapter aux exigences d’admission des universités espagnoles, en offrant à ses élèves de multiples possibilités d’orientation.
Site Conde de Orgaz
De la Toute Petite Section de Maternelle (à partir de la rentrée 2025) à la Terminale.
• Symbole du mouvement architectural du « Brutalisme » initié par Le Corbusier, l’établissement de Conde de Orgaz, construit dans les années 70, s’étend sur 10 hectares de parc arboré.
• Ses bâtiments accueillent chaque jour plus de 3800 élèves dans les différents espaces dédiés à chaque niveau d’enseignement (maternelle, élémentaire, collège et lycée).
• Le site dispose d’installations sportives de qualité, de plusieurs médiathèques et d’une prestigieuse salle de théâtre.
Site de la Moraleja
De la Toute Petite Section de Maternelle (à partir de la rentrée 2025) à la 3ème.
• Inauguré en 2013, La Moraleja y bénéficie de bâtiments neufs à l’architecture moderne. Il dispose de salles de classe spacieuses, agréables et spécialisées, ainsi que d’installations sportives et d’une médiathèque neuves.
• Situé dans le prestigieux quartier de La Moraleja, à proximité des sièges sociaux de grandes entreprises, l'établissement est à taille humaine, de près de 600 élèves.
Résultats aux examens : cliquez ici
En 1970, l'équipe formée par Rodrigo Orgaz et les français Duthuil et Sonrel dessinent le nouveau Lycée Français de Madrid suivant les lignes de l'urbanisme du mouvement moderne. La relation entre les différents pavillons s’effectue au moyen de passages couverts et par des pergolas. L'importance des espaces ouverts et la variété de typologies selon les différents usages, comme par exemple le bâtiment circulaire, correspondent à l'auditorium et aux réfectoires, transformant ce complexe en un exemple important de mise en pratique des concepts présentés par Le Corbusier.
