Dans le cadre de la Semaine des égalités et à l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, 20 classes du CE1 au CM2 ont réalisé le portrait d’une femme illustre.

Sur le principe des Meninas installées dans Madrid, chaque classe a personnalisé une silhouette pour mieux représenter son personnage. Pour guider les élèves dans cette visite, des questionnaires sont disponbiles pour les niveaux de cycle 2 et de cycle 3 afin d'en savoir plus sur ces femmes qui ont marqué l'histoire.

Les œuvres sont accrochées sur les fenêtres des réfectoires pour une quinzaine de jours. Nous vous invitons à partir à la découverte de ces femmes hors du commun en regardant les photos de la galerie ci-dessous.

Nous tenons enfin à remercier chaleureusement tous les collègues qui se sont impliqué.es dans ce projet.

L’équipe de la Semaine des Égalités

En parallèle des actions menées par les enseignants de l'école élémentaire dans le cadre de la Semaine des Égalités, et notamment de l'exposition de portraits de femmes qui ont marqué l'histoire, visible depuis aujourd'hui sur les fenêtres des réfectoires, nous accueillons l'exposition "(In)visibles y (o)cultas".

Cette exposition, dont nous avons eu connaissance grâce à une élève de 1ère qui souhaitait la partager avec notre communauté scolaire pour la Journée internationale des droits des femmes a été conçue par le Musée des sciences naturelles de Barcelone. Elle recueille la vie de vingt-quatre femmes scientifiques, de l'Égypte antique au XXIème siècle, qui ont été, en raison de leur sexe, réduites au silence ou directement effacées de l'histoire des sciences.

Cette exposition (en espagnol) est actuellement visible dans la cour des lycéens et a vocation à voyager au sein de l'établissement et sur les deux sites de Conde de Orgaz et de Saint-Exupéry.

La sélection ZONE EUROPE IBÉRIQUE du concours « Ambassadeurs, Ambassadrices en herbe » aura lieu le mercredi 6 avril 2022 au Lycée Français de Madrid. Ce concours oratoire, initié par le service pédagogique de l’AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger), valorise les compétences orales et plurilingues des élèves du réseau tout comme leur capacité à développer une réflexion humaniste.

Participeront à cette finale des concurrents originaires des lycées français de Bilbao, d'Ibiza, de Lisbonne, de Madrid, de Malaga et de Valence. Ils tenteront de passer à l’étape suivante, la finale internationale. 

Comme annoncé depuis le pont de la goélette Tara par le capitaine du bateau-laboratoire, la 10e édition d’Ambassadeurs, Ambassadrices en herbe portera cette annñee sur le thème « Mers et océans : quels enjeux pour la planète ? ». Elle donnera lieu à des exposés, des lectures, des improvisations verbales lors d'exercices oratoires individuels ou des débats pour les exercices collectifs.

Pour en savoir plus sur ce concours, rendez-vous sur le site de l'AEFE.

Lundi 28 février et mardi 1er mars, Pierre-Philippe Preux a donné plusieurs conférences sur la "Shoah par balles" pour les élèves de terminale.
En HGF (histoire-géographie française), son intervention vise à expliquer la démarche de travail d'un historien qui confronte toutes les sources écrites (différentes archives et documents iconographiques) et orales (témoins directs) pour comprendre l'extermination en ex-URSS des juifs, des roms et des handicapés de 1941 à 1944.
En HGGSP (histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques), la réflexion a porté principalement sur la place du témoin dans la Shoah dans la construction de la mémoire. Une réflexion poignante qui interroge nos élèves sur les processus génocidaires dans l'histoire.