Journaliste et photographe, Jean-Jérôme Destouches a rencontré des classes de 4ème et de 1ère au travers d’un atelier dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias.

Le journaliste a commencé par définir le concept de « fake news » et a expliqué comment les repérer en montrant des outils régulièrement utilisés par les professionnels pour la vérification de l’information. Dans la seconde partie de l’atelier, les élèves, toujours accompagnés par le reporter, se sont familiarisés à ces dispositifs lors d’une mise en pratique avec des exercices sur tablettes.

En amont de la Journée du Livre, Clémentine Beauvais, auteur de livres en français et en anglais, est venue à la rencontre des élèves de classes de 5ème, 4ème, 3ème et 2nde au CDI du collège.

Maniant aussi bien le français que l'anglais, l’enseignante chercheuse à l’université de York (Angleterre) a échangé avec les élèves sur différents thèmes qu’ils avaient travaillés en classe comme les médias et les réseaux sociaux, la famille, l’amitié et les relations... Elle les a également conseillés  sur la manière d’écrire et de structurer une histoire.

Retrouver les oeuvres de l'auteur disponibles au CDI du collège sur E-sidoc.

Article tiré du site de l'Agence pour l'Enseignement Français à l'Étranger.

C’est dans le splendide auditorium de la Maison de la radio que se produit (à guichets fermés puisque les 1 400 places ont été réservées !) l’Orchestre des lycées français du monde, accompagné d'un chœur international : 70 jeunes musiciens, venus de 27 pays différents, et 110 choristes, d'Ile-de-France, d'Abidjan et d'Hô-chi-Minh-Ville.

Place à cette « Jeune Planète Musique », qui célèbre la Semaine de la langue française et de la Francophonie ! À écouter en direct (à partir de 18h00, heure française le samedi 17 mars) puis en podcast grâce au travail d'une équipe de jeunes reporters internationaux (JRI AEFE) des lycées français de Phnom Penh et de Porto !

Cliquez ici pour revoir le concert ou le réécouter en podcast.

Dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie, jeudi 22 mars 2018 avait lieu la "Dictée francophone des lycées".

Le LFM a participé à cet événement retransmis dans plusieurs lycées français d'Europe.

Pour en savoir plus, cliquez ici.

Retrouvez le corrigé de la dictée en pdf.

En attendant l'ouverture du Printemps des arts en avril prochain, découvrez la rétrospective du festival Tous en scène qui s'est tenu début février en visionnant la vidéo ci-contre et les photos ci-dessous.

Tous en Scène qu'est-ce que c'est ? 

Con ocasión del día 8 de Marzo, día Mundial de la mujer, el Liceo Francés de Valencia invitó a alumnas y alumnos del Liceo Francés de Madrid, para presentar el reportaje « Destins individuels » realizado por el periodista Sven Tuytens y los profesores Valerie Zylbersztein e Yves Hess.

El reportaje “Destins Individuels” plasma las reflexiones de nuestros jovenes acerca del destino de mujeres comprometidas durante los conflictos del siglo XX, asi como la propia indagación personal de los alumnos sobre su historia familiar en el transcurso de la Guerra Civil Española y/o la Segunda Guerra Mundial.
La víspera de la presentación en el Liceo, las mismas alumnas participaron con brillantez y soltura en el debate y proyección del documental de S. Tuytens Las Mamas belgas, detonante de esta gran aventura pedagógica.

Algunas fotos del viaje a continuación:

Le lundi 5 mars, les élèves de Terminale ES2 et S2 ont rencontré Álvaro García Hernández, professeur de littérature et écrivain qui est venu leur parler de son ouvrage « Léon Kamikaze », Premio de Literatura Juvenil Gran Angular en 2016.

L'auteur et les élèves ont ensuite échangé librement sur des livres du moment et des projets qu'ils avaient réalisés en lien avec « Léon Kamikaze ».

Le lundi 26 février, les élèves de 2nde 1, 3 et 9 ont rencontré André Guyaux, professeur de littérature française du XIXème siècle à la Sorbonne qui est venu leur parler d'Arthur Rimbaud.

Spécialiste du poète, le professeur académicien s'est penché avec les élèves sur cette figure intemporelle de la littérature française en décrivant sa vie et en décryptant certaines de ses oeuvres.

D'ici la fin de l'année scolaire, 12 élèves de seconde du LFM vont bénéficier du programme d'échanges scolaires ADN-AEFE. Durant plusieurs semaines, le dispositif leur permettra de suivre leur scolarité dans un autre établissement du réseau des Lycées Français du Monde.

Depuis janvier, les arrivées et les départs des élèves se succèdent au lycée. C’est le cas d'Ariadna Navarre élève de 2nde 7 qui a choisi de partir en échange au lycée Français Albert Camus de Conakry. Ariadna vient de rentrer après un séjour de 5 semaines en Guinée et elle accueillera dans quelques semaines son binôme Emmanuelle N’Gassa à Madrid.

Avant son retour en Espagne, Ariadna a été interviewée par la radio RFI dans l’émission « Vivre Ailleurs » afin de parler de son expérience d’échange. Vous pouvez écouter le podcast en cliquant ici.

Actuellement en phase d'expérimentation avec 15 établissements pilotes, le programme ADN-AEFE s'ouvrira à l'ensemble du réseau à la rentrée prochaine. Seuls les élèves en classe de seconde pendant l'année scolaire 2018-2019 et issus des lycées qui rejoindront le programme pourront proposer leur candidature pour la prochaine session.

Plus d'informations sur ADN-AEFE en cliquant ici

Du 4 au 8 juin prochains, le Lycée Français de Madrid - Saint-Exupéry organisera l’un de ses grands projets de l’année 2018 : les Olympiades !

Ce projet mené dès la rentrée par les enseignants de l’école primaire vise plusieurs objectifs :
- utiliser le sport comme outil pédagogique
- encourager le “vivre ensemble” de nos élèves de la petite section de maternelle au CM2 (constitution de 12 groupes mixtes de 36 élèves âgés entre 3 et 10 ans)
- sensibiliser nos jeunes sportifs aux valeurs de l’olympisme
- faire découvrir les disciplines olympiques et paralympiques aux élèves.

Il s’agit d’un événement clé pour éveiller les élèves aux bienfaits de la pratique sportive régulière et d’appréhender les valeurs citoyennes et sportives. Il participe également à mobiliser les parents autour de cet enjeu et d'en devenir partenaires.

Pour mener à bien ce projet, nous avons besoin de votre aide :
- lots et cadeaux pour les participants (équipes de 36 enfants),
- boissons et gâteaux,
- dons (merci de préciser le montant) pour la prise en charge de la confection des t-shirts, de la signalétique, des médailles, etc.

«Cultiver un potager, ce n’est pas seulement produire ses légumes, c’est apprendre à s’émerveiller du mystère de la vie. » Pierre RABHI

Enseignants et animatrice du projet jardin pédagogique, nous sommes témoins de l’émerveillement des enfants dont parle Pierre Rabhi face aux mystères des plantes et des animaux. Nous constatons comment cet émerveillement éveille chez-eux l’envie d’en savoir plus et de plonger ainsi dans la découverte du monde du vivant.

« Ce tas de déchets se transforme en terre » : comment est-ce possible ? Observons de plus près les protagonistes d’un tel tour de magie : des mille-pattes, des vers de terre, des cloportes… Toute une équipe de décomposeurs !

« Qu'elles sont belles ces fleurs ! Ah, mais elles se transforment en fraises ! » Observons à la loupe toutes ces parties pour comprendre comment cela se passe.

« Regardez, ma graine a commencé à pousser ! » Que cache-t-elle à l’intérieur pour qu’elle puisse devenir une plante ? Ouvrons quelques graines pour le découvrir !

« Incroyable ! La graine que nous avions cachée dans une armoire a réussi à pousser ! » Par contre elle est jaune, regardons ce qui se passe si on la laisse quelques jours près de la fenêtre.

Le carnaval italien a eu lieu le mercredi 21 février de 12h à 14h au théâtre du LFM. Les élèves de 3e option italien ont joué par groupe des saynètes de la Commedia dell’Arte qu'ils avaient préparées en classe avec leurs enseignants.

Petit aperçu en photo ci-dessous :