Un mundo de librerías: La Central

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

LACENTRAL

L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie La Centrala Central.

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

6e édition des Semaines des égalités

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SDE 2024La 6e édition des Semaines des Égalités, un projet porté par Laurence Altet, Marion Cassabalian, Audrey Chevalier, Béatrice Espinosa et Thomas Guyon, professeur.e.s des écoles, se déroule cette année du lundi 15 au vendredi 26 avril 2024.

Pendant ces deux semaines, les élèves sont sensibilisé.e.s au respect de la diversité au travers de différentes activités sur les thématiques suivantes :

➤ UNI.E.S CONTRE LES DISCRIMINATIONS

➤ ÉGALITÉ DES GENRES

➤ LUTTE CONTRE LE HARCÈLEMENT

➤ LES MIGRATIONS D’HIER ET D’AUJOURD’HUI

➤ LES DROITS HUMAINS ET DE L’ENFANT

Les écoliers peuvent également prendre part aux 9 projets proposés cette année : création d'une mosaïque collective, élaboration d'un dictionnaire multi-langues, détournements de contes, travaux sur les origines, travaux sur les métiers, analyses et réalisation de publicités, découverte du slam, des lectures d'albums et une flashmob de percussions corporelles. Ils peuvent assister à des interventions de plusieurs associations avec des témoignages. 

Rendez-vous sur le site des Semaines des égalités pour en savoir plus sur les ONG et associations qui inteviennent tout au long de la quinzaine et pour découvrir les travaux d'élèves ou cliquez sur le programme ci-dessous (disponible en pdf ou en powerpoint) ⬇️ :
• pdfPrésentation édition 2024 • pptxPrésentation édition 2024

Rencontres avec la journaliste et écrivaine Lucie Azema

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Femmes aussi du voyageLucie azemaLes 24 avril et 25 avril, les élèves de 209, 101, 109 et 504 ont eu le plaisir d'accueillir Lucie Azema, journaliste et écrivaine voyageuse.
Les élèves de 2nde ont écrit autour d'une ville imaginaire en lien avec leur étude de Candide et du récit de voyage.
En 1ère, ils ont pu échanger avec elle autour de son livre Les femmes aussi sont du voyage, et aborder la question de l'émancipation féminine à partir de leur étude d’Olympe de Gouge.
En 504, les élèves ont fait le parallèle avec Ulysse et Pénélope dans L'Odyssée et lui ont offert des poèmes sur le voyage.

[PHOTO] Rencontre avec Philippe Millereau, photographe professionnel de sport

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Philippe MillereauCe lundi 22 avril, les élèves de 306 et 307 ont eu la chance de rencontrer Philippe Millereau, photographe officiel de Teddy Riner, et l'un des plus célèbres photographes professionnels de sport français.

Les élèves ont pu échanger avec lui autour des critères d'une photo parfaite et des conditions d'exercice du métier lors d'évènements comme les Jeux Olympiques (il en a couvert 17 !) et notamment les Jeux Olympiques de la Jeunesse (JOJ).

Programme du Printemps des Arts édition 2024

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Printemps des Arts 2024

Nous avons le plaisir de vous dévoiler la programmation du Printemps des Arts 2024.

Retrouvez sur les planches du théâtre du LFM les élèves des ateliers et options théâtre et musique du collège et du lycée, de la chorale et de l'orchestre, et découvrez les expositions d'arts plastiques des élèves de l'ATelieR présentées à l'Institut Français de Madrid et au Centro Cultural Carril de Conde d'Hortaleza.

À noter également :
- la venue d'une troupe professionnelle, la Compagnie Hé ! Psst !, découverte au Festival d'Avignon en 2023 qui vous présentera sa pièce "Tant qu'il y aura des coquelicots"
- un concert des choeurs et orchestre des lycées français de Lisbonne et Madrid
- une création d'élèves, le spectacle de cirque "J'ai pris quelques notes" conçu par Lucas Giroud, élève de terminale et ses camarades

Nous vous attendons nombreux !

Rencontre avec l'auteur Miguel Martínez del Arco

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Miguel Martinez del ArcoMemoria del frioMardi 23 avril, les élèves de Première Spécialité LLCER ont eu l’occasion de rencontrer Miguel Martínez del Arco pour son livre Memoria del frío.

Ce roman, qui oscille entre réalité et fiction, est une incursion dans le monde carcéral franquiste où les femmes sont le centre de la trame. Il rend hommage à sa mère et à toutes les battantes qui ont participé à la résistance anti-fasciste. Les élèves ont pu échanger avec l'auteur sur la relation entre littérature et mémoire démocratique.

[EXPO] « In situ » : les élèves de l’ATelieR exposent à l’Institut Français de Madrid

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20240416 193717Expo InSitu IFM 2024Du 17 avril au 10 mai, l'Institut français de Madrid propose une exposition photographique des travaux des élèves de l’ATelieR d'arts plastiques d'Arnaud Stosse (élèves de 2nde, 1ère et terminale) accompagnés par l'artiste Nicolás Combarro, résident de la Casa de Velázquez.

Chaque artiste a réfléchi à l'idée de lieu, de mémoire et d'action artistique, pour la représenter à travers le format photographique ou vidéo, en documentant les actions réalisées in situ dans l'espace. La richesse des processus et des réflexions menées par les artistes contraste avec leur jeunesse et nous donne une idée des diverses possibilités d'expression artistique. Une pensée, un geste, un regard sur le passé ou le futur peuvent constituer la base d'un nouveau bloc de pensée et d'action. Les actions qui se déroulent dans des espaces domestiques, des extérieurs inattendus, des lieux de référence, sont documentées avec fraîcheur et sans inhibition, comprenant le processus comme un médium artistique en soi. Il est également intéressant de noter la présence de nombreuses approches autoréférentielles où même le corps de l'artiste est inséré dans l'espace, ou la famille, l'identité, les références générationnelles, politiques... L'appropriation que chaque artiste fait de l'espace donne lieu à un regard multiple, diversifié et extrêmement riche.

Nicolás Combarro
Né à La Corogne, Nicolás Combarro utilise différentes formes artistiques pour établir un dialogue avec les processus de transformation de l'architecture et son contexte sociopolitique. Il travaille actuellement sur l'architecture répressive du régime franquiste dans le contexte fasciste européen. Cliquez ici pour en savoir plus.

📸 Découvrez ci-dessous quelques photos du vernissage et des créations artistiques de nos élèves :

Journées Olympiques du Livre en élémentaire !

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AfficheJIL2Cette année, le sport s'invite à la médiathèque de l'élémentaire pour les Journées Olympiques du Livre qui ont lieu du 15 au 30 avril.

Les Olympiades de la lecture (inspirées du projet de l'Ecole des Loisirs) ont démarré ! Après l'entraînement, les élèves des 51 classes du CP au CM2 passent des épreuves telles que la lecture relais, la lecture d'obstacles ou le handi-dessin (pour faire honneur également aux Jeux Paralympiques). Rendez-vous début juin pour les résultats, les podiums et les médailles collectives.

Pour l'exposition "Héros des livres, fans de sports", qui est installée à la BCD, des classes ont illustré leurs personnages littéraires préférés pratiquant un sport olympique et quelques classes de CM2 les ont sculptés en pâte à modeler. Merci aux artistes et aux enseignants qui se sont impliqués dans ce projet.

Des livres sur le sport sont mis en avant dans la médiathèque et les élèves peuvent les emprunter.

Les familles auront la possibilité de découvrir l'exposition et de participer à un jeu dans les jardins de la médiathèque lors des portes ouvertes de la BCD le samedi 27 avril.

Ces jours-ci, nous proposons également un "Chut, je lis !" avec 10 minutes de lecture quotidienne dans les classes et les élèves pourront participer au troc de livres qui aura lieu lors des dernières séances de BCD en juin.

📷Découvrez l'exposition "Héros des livres, fans de sports" en photos ci-dessous

Vers l'égalité de droits dans les pays de langue allemande

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Cristina und Ines prasentieren Clara ZetkinQui était Clara Zetkin, la femme "qui inventa le 8 mars" ? Quand les femmes ont-elles eu pu voter dans les pays de langue allemande ?

Le groupe de 102 de Mme Gallien s'est intéressé à l'émancipation des femmes dans les pays de langue allemande dans le cadre de l'axe au programme : espace public et espace privé.

Les femmes ont longtemps été cantonnées à la sphère privée et leur accès à la sphère publique est un mouvement qui s'est accompagné d'une redistribution des rôles au sein de la famille, ce qu'illustre le film suisse Les Conquérantes dont Paula a fait la chronique radio pour vous inviter à le voir.

Cristina et Inès vous informent sur l'influence déterminante qu'a eue l'Allemande Clara Zetkin.

📝 L'article à lire ⬅️
📻 La chronique radio à écouter ⬇️  

Un mundo de librerías: Otaku Center

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Sandra Alvarez, professeur d’espagnol, et Mélanie Bisel, documentaliste, en collaboration avec le Bureau du Livre de l’Ambassade de France, ont lancé, en 2020, le projet “Un mundo de librerías”.

L’objectif est de valoriser l’importance du travail des libraires, véritables boussoles dans un monde où la production littéraire est chaque jour plus importante, les réflexes d’achats sur les plateformes numériques trop normalisés et les algorithmes bien trop limitants. 

OTAKU

L'idée est de présenter la diversité des librairies madrilènes et vous donner envie de pousser leur porte. 

Chaque librairie est un voyage, laissez vous guider par nos reporters en herbe qui vous proposent cette semaine un reportage sur la librairie Otaku Center.

📹 Découvrez cette visite en vidéo ci-dessus ⬆️

📰 Cliquez sur l'image ci-contre pour ouvrir le pdf et lire le reportage ➡️

Prix Unicef de littérature jeunesse

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Prix unicef"C'est pas juste ! La pauvreté à hauteur d'enfant"

Dans le cadre de la Semaine des égalités, les classes de CE1F, CE1G, CE1I, CE1J, CE2F, CE2G et CE2H ont participé au Prix Unicef de littérature jeunesse (catégorie 6-8 ans) qui a cette année pour thème "La pauvreté et les inégalités sociales".

Pendant des séances de médiathèque, les élèves ont découvert la sélection composée de quatre albums engagés : "Ling et les êtres mécaniques" de Emma Robert sur les enfants contraints de travailler pour survivre ; "Le manteau" de Séverine Vidal et Louis Thomas sur la solidarité et les sans-abris ; "Taupe et Mulot. Faire famille" de Henri Meunier et Benjamin Chaud sur l'entraide et "Le samedi au paradis" de Angela Burke Kunkel et Paola Escobar, l'histoire vraie d'une bibliothèque solidaire en Colombie. Au LFM, c'est l'album "Le samedi au paradis" qui l'a remporté de 86 voix sur 181 ! Nous attendons impatiemment le résultat final début mai.

Meeting of the European Alliance Assembly on Artificial Intelligence by the class of 1ère Euro Anglais

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FinalAI

On Thursday 29th of February, the class of 1ère Euro Anglais-SES 101-102 simulated a meeting of the European Alliance Assembly on Artificial Intelligence. They had been preparing for this event for several weeks, accompanied by their teachers Mr. Martinez (SES) and Mrs Firth (English). 

The students and teachers would like to thank the following people who took the time to visit us at the school and give us their professional insight on AI: Frédéric Alluin (Intelygenz), Nicolas Franco (Mr Houston), Julian Manso (Vertiv), David Requejo (Affirm) and Manel Chikh (MyBubbleHealth). Their contributions were invaluable.

The assembly was divided into 2 commissions: 

•  The AI ACT COMMISSION´s aim was to prepare for potential risks posed by AI and to make decisions about regulations that should be put in place to ensure the well-being and safety of European Union citizens. 

•  The AI ECONOMIC PLAN COMMISSION´s goal was to develop an economic strategy to boost innovation

The students each had a role to play, and participated as different actors of the AI controversy in the European Union: trade unions, consumer protection groups, business lobbies, environmentalists, tech lobbies, philosophers, media experts and European deputies.

We addressed several points during the committees and the impact of AI on climate change, jobs, unemployment, health, education, media, and economic policies.

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